2.2 氧气 【练基础】 知识点1 氧气的性质 1.下列有关氧气物理性质的描述正确的是 ( ) A.在标准状况下,氧气的密度小于空气 B.鱼可以在水中生活,说明氧气易溶于水 C.氧气是无色的,液态氧也是无色的 D.固态氧为淡蓝色、雪花状固体 2.下列叙述中,属于氧气的化学性质的是 ( ) A.无色、无味 B.密度比空气略大 C.不易溶于水 D.能助燃、供给呼吸 3.小明在进行氧气的性质实验时,观察到某物质在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体。请你判断,该物质可能是 ( ) A.红磷 B.硫黄 C.铁丝 D.木炭 4.下图所示的是硫在氧气中燃烧的实验。燃烧停止后,取出燃烧匙,用毛玻璃片盖紧集气瓶,振荡,悬空倒置,发现毛玻璃片不脱落。 (1)硫在氧气中燃烧的现象为 ,该反应的文字表达式是 。 (2)水的作用是 。 (3)毛玻璃片不脱落时,大气压强 (选填“大于”、“小于”或“等于”)瓶内气体压强。 知识点2 化合反应和氧化反应 5.下列变化过程中,不属于缓慢氧化的是 ( ) A.塑料老化 B.食物腐败 C.镁条燃烧 D.动植物呼吸 6.下列反应既属于氧化反应,又属于化合反应的是 ( ) A.氧化汞汞+氧气 B.石蜡+氧气二氧化碳+水 C.木炭+氧气二氧化碳 D.水氢气+氧气 【练能力】 7.下列关于氧气的说法正确的是 ( ) A.鱼类能在水中生存,说明氧气易溶于水 B.硫在氧气中燃烧放热,产生微弱的淡蓝色火焰 C.氧气能支持燃烧,可用作火箭燃料 D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用 8.（核心素养：科学思维）归纳是有效的学习方法之一,下列有关归纳不正确的是 ( ) A.化合反应一定只生成一种物质 B.化学变化中一定同时发生物理变化 C.物质与氧气发生的反应一定是氧化反应 D.有能量发生改变的变化一定发生了化学变化 9.（核心素养：化学观念）观察、归纳与比较是学习化学的一种重要方法。氧气能与许多物质发生化学反应,如氧气与硫、磷、碳、铁发生化学反应,反应的文字表达式分别如下: ①硫+氧气二氧化硫 ②磷+氧气五氧化二磷 ③碳+氧气二氧化碳 ④铁+氧气四氧化三铁 (1)通过分析、比较,我们发现它们有许多共同点: ①能量变化: ; ②反应类型: ; ③反应物: 。 (2)反应①和其他三个有不同点,请指出并写出其中不同之处: ①现象: ; ②产物: 。 (3)反应②中观察到的明显现象是 (答一点即可)。 10.如果下列A、B两圆分别表示化合反应和氧化反应,请你根据两圆的关系来回答下列问题: (1)C表示 。 (2)“酒精+氧气二氧化碳+水”的反应属于 (选填“A”、“B”或“C”,下同),“硫+氧气二氧化硫”的反应属于 。 11.下图是铁丝在氧气中燃烧实验的操作示意图。试回答下列问题: (1)夹取细铁丝的仪器是 ,实验前铁丝盘成螺旋状的目的是 。 (2)铁丝在氧气中燃烧的现象为 ,该反应的文字表达式为 。从反应物和生成物的种类考虑,该反应的基本反应类型是 。 (3)某同学取一段纱窗上的细铁丝,在自己收集的一瓶氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到应有的现象,请你帮他分析一下实验失败的原因: (答两条)。 (4)某同学在做“细铁丝在纯氧中燃烧”的实验时,集气瓶炸裂了,请你帮助他分析一下原因: 。 【练素养】 12.（核心素养：科学思维）氧气是初中化学学习中非常重要的物质之一,小文同学在复习过程中对氧气的性质和用途进行了科学的整理和归纳,并形成了知识树(如图所示)。请你参考并回答相关问题: (1)氧气的物理性质已经给出了两个实例,还有①②两方面,请写出其中任意一条物理性质: 。 (2)铁、硫、木炭等物质都可以在氧气中燃烧,请你写出木炭在氧气中燃烧的实验现象: 。 (3)物质的性质决定物质的用途,下列有关氧气用途的说法正确的是 (填字母)。 A.作燃料 B.用于急救病人 C.用于气割 D.用于潜水 2.2 氧气 参考答案 练基础 1.D 2.D 3 ... ...
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