第1节 认识运动 【素养目标】 1.通过实例分析,归纳得出自然界一切物体都在运动,物质世界是运动的世界。 2.结合具体实例分析,得出机械运动的概念,会辨识机械运动的实例。 3.知道分子在不停地运动,知道物质的状态与分子的运动情况有关。 ◎重点:结合实例,辨识机械运动。 【评价任务】 通过任务驱动一完成目标1的学习; 通过任务驱动二完成目标2的学习。 【预习导学】 毛泽东主席有诗云“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”。 “坐地日行八万里”,坐在地球上的我们也在运动吗 知识点1运动的世界 1.自然界 物体都在运动,物质世界是个 的世界。 ·学习小助手· 根据“自然界中的一切物体都在运动”,我们知道无论是看上去运动的物体,还是看上去静止的物体,实际都在运动。 对点自测 1.下列关于物体运动的说法错误的是 ( ) A.公路上快速行驶的汽车在运动 B.下落的雨滴在运动 C.风说明空气在运动 D.校园中的苹果树一定没有运动 【答案】知识点一 1.一切 运动 对点自测 1.D 知识点2宏观物体的机械运动 2.物理学中,把物体 叫作机械运动。 3.根据运动路线的形状,可以把机械运动分为 运动和 运动。 对点自测 2.下列物体的运动,可以看作直线运动的是 ( ) A.地球的公转 B.汽车在转弯 C.在平直公路上行驶的汽车 D.钟表上转动的时针 【答案】知识点二 2.位置的变化 3.直线 曲线 对点自测 2.C 知识点3微观世界的分子运动 4.物质是由 组成的,组成物质的 在不断地运动。 5.我们能够闻到花的香味,说明花香分子在空气中 。 6.物质有 、 和 三种状态,这与分子的运动情况 (选填“有关”或“无关”)。 ·学习小助手· 可以从下面两个角度理解分子运动:①与机械运动对比理解,机械运动是宏观物体的运动,分子运动是微观分子的运动;②闻到气味,一般是反映了分子的运动。 对点自测 3.下列能说明分子在不停地做无规则运动的是 ( ) A.十里荷香 B.炊烟袅袅 C.病毒的传播 D.大雪飘飘 【答案】知识点三 4.分子 分子 5.不停地运动 6.固态 液态 气态 有关 对点自测 3.A 【合作探究】 任务驱动1归纳物质世界是运动的世界 (1)飞翔的鸟、行走的人、游动的鱼,是运动的还是静止的 (2)根据地理知识判断,地球是运动的还是静止的 (3)教室、课桌、黑板都在地球上,据此判断,教室、课桌、黑板是运动的还是静止的 (4)太阳是银河系中的一颗恒星,整个银河系也是运动的。 (5)综上,整个物质世界都是 (选填“运动”或“静止”)的。 【答案】任务驱动一 (1)答:问题中的鸟、人、鱼,都是运动的。 (2)答:地球每时每刻都在围绕太阳公转,同时还围绕地轴自转,所以地球是运动的。 (3)答:地球是运动的,所以地球上的一切物体,包括教室、课桌、黑板都随地球转动,是运动的。 (5)运动 任务驱动2探究机械运动的含义 物体位置的变化叫机械运动。据此完成下列问题: (1)在军训中,有一个项目叫“原地不动踏步走”,如图所示,结合机械运动的含义,这些人 (选填“是”或“不是”)运动的。 (2)如图,这是小英在不同时刻拍摄的两张照片,通过观察甲、乙两组照片可知,汽车相对椰子树的位置 (选填“发生”或者“没有发生”)改变,汽车在做 运动。 甲 乙 【答案】任务驱动二 (1)不是 (2)发生 机械 2 ... ...
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