第7节 通过透镜看世界 【素养目标】 1.说出显微镜、望远镜是由多个透镜组合而成的;以及显微镜和望远镜的作用。 2.通过小组讨论、交流显微镜、望远镜的发展和在科技领域的应用,感知科技对人类生活和社会发展的重要性。 ◎重点:显微镜和望远镜的构造及成像特点。 【评价任务】 通过任务驱动一、二完成目标1的学习。 【预习导学】 放大镜可以使我们看到较小的物体,但是更小的物体如细胞,用放大镜却不能看到。为了能看到细小的物体,人们制成了显微镜。为了看清远处的物体,人们又制成了望远镜。 问题:你知道为什么显微镜能看清微小的物体,而望远镜能看清远处的物体吗 本节课就来学习。 知识点1 显微镜 1.构造:显微镜主要由 、 、 、 等几部分组成,其中目镜和物镜都是 透镜。 2.原理:物体放在物镜的 之间,由 成 的 像,因此,物镜相当于 的镜头。这个 像成在目镜的 以内,再由 成 的 像,因此,目镜相当于 ,经过两次放大就能看清很微小的物体了。 对点自测 1.(多选)生物课上常用的显微镜能对微小的物体进行高倍放大,它们用两个焦距不同的凸透镜分别作为物镜和目镜,则物镜和目镜对被观察物所成的像是 ( ) A.物镜成倒立、放大的实像 B.物镜和目镜都成实像 C.物镜和目镜都成虚像 D.目镜成正立、放大的虚像 ·学习小助手· ①显微镜的总放大倍数等于物镜的放大倍数乘以目镜的放大倍数。放大倍数是指直线尺寸的放大比,而不是面积的放大比。②通过显微镜观察到的像与物相比,像为倒立、放大的虚像,像与物上下、左右都颠倒。因此,为了使被观察物体的像在视野的中央,移动物体时,物体移动的方向与像移动的方向相反。 【答案】知识点一 1.目镜 物镜 载物台 反光镜 凸 2.一倍焦距和二倍焦距 物镜 倒立、放大 实 投影仪 一倍焦距 目镜 正立、放大 虚 放大镜 对点自测 1.AD 知识点2 望远镜 3.构造:望远镜的目镜和物镜都是 透镜。 4.原理: (1)远处的物体在物镜的 以外,经物镜成 的实像,因此物镜相当于 的镜头。经物镜缩小的实像到目镜的距离在 以内,所以这个像经目镜成一个 的 ,因此,目镜相当于 。 (2)经物镜和目镜两次折射,我们看到的物体的 可以变大。 (3)物体对眼睛所成视角的大小不仅和 有关,还和 有关。 对点自测 2.对于由两组凸透镜组成的望远镜来说,物镜和目镜所成的像分别是 ( ) A.放大的实像,放大的虚像 B.缩小的实像,缩小的虚像 C.缩小的实像,放大的虚像 D.放大的实像,缩小的虚像 ·学习小助手· 望远镜使我们观察的远处物体的视角、亮度都变大,所以通过望远镜我们可以看到远处物体的比较清晰的放大的像。 【答案】知识点二 3.凸 4.(1)二倍焦距 倒立、缩小 照相机 一倍焦距 正立、放大 虚像 放大镜 (2)视角 (3)物体本身的大小 物体到眼睛的距离 对点自测 2.C 【合作探究】 任务驱动1显微镜的成像原理 【实验器材】焦距较长的放大镜一个、滴管一个、废录音带盒一个、清水。 【实验步骤】 1.如图所示,在纸上画一个带箭头的符号,将录音带盒放在纸的上面,用滴管在录音带盒上滴一滴清水,使通过清水能看到倒立、放大的箭头。 2.不改变录音带盒和箭头之间的距离,在上面再放一个放大镜,观察箭头有什么变化。 。 总结:显微镜的物镜相当于一个 ,目镜相当于一个 。被观察的物体经物镜成一个放大的 像,被目镜再次放大。经两次放大后,我们就可以看清肉眼看不见的小物体了。所以物体经过显微镜最终成的像相对于原物体而言,是 。 【答案】任务驱动一 2.看到的箭头更大了 投影仪 放大镜 实 倒立、放大的虚像 任务驱动2 望远镜的成像原理 1.取两个焦距不同的凸透镜,两个可以紧套的硬纸筒(纸筒的内径与凸透镜的镜片直径相近)。 将焦距 (选填“大”或“小”)的凸透镜作为物镜,将焦距 (选填“大”或“ ... ...
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