第1节 走进实验室：学习科学探究 【素养目标】 1.了解科学探究各个仪器的用途。 2.了解科学探究的重要环节,熟练掌握科学探究的一般步骤。 3.认识家庭实验室的重要性,进一步培养学生对物理的兴趣。 ◎重点:认识常见的测量工具、知道科学探究的环节。 【评价任务】 通过任务驱动二完成目标2的学习。 【预习导学】 鲁班尺为建造房宅时所用的测量工具,类似今天工匠所用的曲尺。鲁班尺长约46.08厘米,相传为春秋鲁国公输班所做,作为一种测量仪器,我们必须了解它的结构及其使用方法。 知识点1 观察奇妙的物理现象 1.一切奇妙的现象,其发生都是有原因的,科学探究就是要找出其中的 和 。观察是科学发现的重要环节。 对点自测 1.物理现象在一定条件下可以 地重复出现。 【答案】知识点一 1.原因 规律 对点自测 1.有规律 知识点2 认识科学探究的工具 2.测量同一物理量的仪器,可能有不同的规格、不同的精度和不同的使用方法,应根据 合理选择。 3.长度测量的仪器有 、 和 等,质量测量的仪器有 ,时间测量的仪器有 和 ,力的测量仪器有 和 ,体积测量的仪器有 和 ,电的测量仪器有 和 ,温度测量仪器有 和 。 对点自测 2.下列仪器不能用来测量长度的是 ( ) A. B. C. D. 【答案】知识点二 2.实验的需要 3.刻度尺 游标卡尺 千分尺 托盘天平 机械停表 电子停表 弹簧测力计 圆盘测力计 量筒 量杯 电流表 电压表 温度计 体温计 对点自测 2.A 知识点3 像科学家一样探究 4.科学探究的七个要素分别是注意观察与提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、 、 、 、 。 对点自测 3.下列说法中错误的是 ( ) A.要像科学家那样注意观察现象、提出问题 B.在实验室应熟读并记熟《实验室守则》 C.对于实验仪器和设施不破坏就可以,没有必要遵守操作规则,绝对没安全问题 D.在实验过程中要大胆地发表意见,重视交流合作 【答案】知识点三 4.进行实验与收集证据 分析与论证 评估 交流与合作 对点自测 3.C 知识点4 建立你的家庭实验室 5.大发明家爱迪生一生有一千多项发明创造专利,这与他从小就喜欢收集各种 ,建立自己的小实验室,不断进行 是分不开的。 【答案】知识点四 5.器材 实验探究 【合作探究】 任务驱动1 观察奇妙的物理现象 观察课本第6页的奇妙物理现象,你认为这些现象分别与什么有关,能否在生活当中找出与这些有相同原理的物理现象或应用 请你也动手做一做这些实验,能观察到相同的现象吗 【答案】任务驱动一 答:(1)图(a)一束太阳光通过三棱镜后会出现彩色光带,这是光通过三棱镜后发生折射而产生的光现象,由此联系到雨后天空出现的美丽彩虹。 图(b)一个物体振动发出的声音可以传递给另一个物体,这是生活中的声现象,这与生活中地震会引起远处房屋的倒塌具有相同的规律。生活中用超声波清洗也是这个道理。 任务驱动2 像科学家一样探究 许多同学有玩纸飞机的经历,小军是个善于思考、乐于动手的孩子。他发现叠得不同的纸飞机在空中飞行的时间不同,那么纸飞机在空中飞行的时间长短与哪些因素有关呢 请你提出合理的猜想,并设计实验方案进行验证。 小军的猜想是纸飞机飞行时间与纸的材料有关。 (1)请你也提出一个猜想:你的猜想是纸飞机在空中飞行的时间可能与 。 (2)请你设计一个实验方案验证你的猜想,你设计的实验步骤是 。 (3)小军为验证自己的猜想,设计的实验方案是用质量不同的作业本纸和课本纸分别叠一个纸飞机,用相同的力将纸飞机掷出去,记录纸飞机在空中飞行的时间,通过比较得出结论。请对小军的实验方案作出评估。 【答案】任务驱动二 (1)飞机的质量有关 (2)①用材料相同的纸张做两个形状相同、质量不同的纸飞机;②从同一高度,以相同的速度、相同的角度抛掷纸飞机;③分别记录纸飞机在空中的飞行时间t1、t2,加以比较,得出结论(与猜想一致即 ... ...
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