沪科版物理九年级全册《第17章 从指南针到磁浮列车》单元测试 一 、单选题（本大题共15小题，共45分） 1.（3分）为探究“电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”，实验小组连接了如图所示的实验电路，开关闭合。下列说法正确的是 A. 大头针的下端散开是因为异名磁极相互排斥 B. 乙螺线管的下端是极 C. 比较甲、乙吸引大头针的数量可得出电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系 D. 向左移动滑动变阻器的滑片，甲、乙吸引大头针的个数均会增多 2.（3分）下列关于电与磁的说法正确的是 A. 奥斯特实验成功的关键之一是通电导线必须南北放置 B. 扬声器与麦克风的原理是一样的 C. 没有磁感线的区域就没有磁场 D. 小磁针北极所指的方向就是该点的磁场方向 3.（3分）指南针是我国古代的四大发明之一，如图所示是我国早期的指南针--司南。公元世纪初，东汉学者王充在论衡中记载，“司南之杓，投之于地，其柢指南”。这句话中“柢”和“南”分别指的是 A. 指南针的南极，地理的南极 B. 指南针的北极，地磁的北极 C. 指南针的北极，地理的北极 D. 指南针的南极，地磁的南极 4.（3分）如图所示是扬声器构造示意图。当线圈中通过交变电流时，线圈就不断地来回振动，带动纸盆也来回振动，于是扬声器就发出了声音。下列四个实验中，与扬声器的工作原理相同的是 A. B. C. D. 5.（3分）有根形状完全相同的磁铁或铁棒，将它们悬在天花板下，如图所示，已知是磁铁，由此可以判断 A. 是磁铁，是铁棒 B. 是铁棒，是磁铁 C. 可能是磁铁，也可能是铁棒 D. 可能是磁铁，也可能是铁棒 6.（3分）如图所示为一森林俯视图，某探险小组进入森林后在处迷失方向，为走出森林，他们借助指南针来辨别方向，指南针的指向如图所示，那么他们正确的前进方向应沿着指南针所在位置的 A. 方向 B. 方向 C. 方向 D. 方向 7.（3分）按如图电路进行实验，每次总观察到电磁铁吸引大头针的数目比电磁铁多。此现象说明影响电磁铁磁性强弱的一个因素是 A. 电流大小 B. 线圈匝数 C. 电流方向 D. 电磁铁极性 8.（3分）下列实验与动圈式话筒工作原理对应的是 A. B. C. D. 9.（3分）下图所示的四个实验中，能确定钢棒具有磁性的是 A. 小磁针偏转 B. 相互吸引 C. 电流表指针偏转 D. 能吸引更多的铁屑 10.（3分）如图是奥斯特实验的示意图，有关分析正确的是 A、通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定 B、移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场 C、发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用 D、通电导线周围的磁场方向与电流方向无关 A. 通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定 B. 移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场 C. 发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用 D. 通电导线周围的磁场方向与电流方向无关 11.（3分）直流电动机的工作原理是 A. 通电导体的周围存在着磁场 B. 通电导体在磁场里受到力的作用 C. 电磁铁通电后，会吸引铁片 D. 电磁感应 12.（3分）以下物体应用软磁性材料的是 A. 银行发行的磁卡背面的磁条 B. 磁卡式车票 C. 电脑用的磁盘 D. 电铃上的电磁铁铁芯 13.（3分）课堂上教师做了如图所示的演示实验，同学们根据实验现象得到如下结论，其中不正确的是 A. 甲、乙两次实验表明通电导线周围存在磁场 B. 甲、丙两次实验表明磁场对电流有力的作用 C. 甲、丙两次实验表明通电导线周围的磁场方向与电流方向有关 D. 甲、乙、丙三次实验现象共同表明电能生磁，且其磁场方向与电流方向有关 14.（3分）如图所示为小明同学制作的简易直流电动机模型支架与电池两极相连，以漆包线矩形线圈引线为轴，一端漆皮全部刮去，另一端刮去上半周，将线圈放在带有磁体支架上，轻推线圈，线圈就会连续转动。关于此电机模型，下列说法正确的是 A. 线圈在连续转动的过程中，存在断路现象 B. 支架是用绝 ... ...
