ID: 19544181

苏科版七年级上册生物3.6《生物之间的食物关系》 知识点讲义

日期:2025-11-29 科目:生物 类型:初中教案 查看:77次 大小:64894B 来源:二一课件通
预览图 1/1
苏科版,七年级,上册,生物,生物之间的食物关系,知识点
  • cover
第6章 生物之间的食物关系 一、食物链 1、 食物链定义 ⑴“螳螂捕蝉,黄雀在后”中,螳螂、蝉、黄雀之间是吃与被吃的关系。(树→蝉→螳螂→黄雀) ⑵在一定区域内,各种生物之间由于食物关系所形成的联系就叫做食物链。 2、食物链特性 ⑴一条食物链一般是3-5个环节,最简单是2个环节; ⑵书写食物链的时候,将“被吃”排在前面,“吃”排在后面, “→”由“被吃”指向“吃”; ⑶第1环节通常是绿色植物; ⑷第2环节的生物通常是植食性动物; ⑸其他环节的动物通常是肉食性动物; ⑹杂食性动物可在除第1环节外的各个环节。 备注: ⑴绿色植物属于生态系统的生产者成分;动物属于生态系统的消费者成分。 ⑵按照食性分,动物可以分为植食性动物、肉食性动物、杂食性动物。 3、天敌、生物防治的概念:利用天敌对农业害虫进行防治的方法叫生物防治方法。每种害虫都有一种或几种天敌,利用天敌防治能有效抑制害虫的大量繁殖。啄木鸟被誉为“森林医生”,猫头鹰誉为“农田卫士”。 4.分析农田中生物之间的食物关系、 ⑴课文P74插图6-1,写出其中的3条食物链。 [答案]①青草→鸡→鹰 ②青草→蚱蜢→鸡→鹰 ③ 青草→蚱蜢→青蛙→蛇→鹰 ⑵如果由于长时间的干旱,这个生态系统中青草全部枯死了,哪些动物 [答案]最先受影响的是蚱蜢 ⑶由于人的捕杀,青蛙数量聚减,这个生态系统中的其他生物的数量会发生什么变化? [答案]蚱蜢增多,青草减少,蛇减少。 5、P97图6-2“食物链”,据图回答下列问题: ⑴图中有2条食物链,其中最多的环节有5个,这条食物链是: 白菜→菜青虫→鸡→黄鼠狼→狐狸; ⑵图中几条食物链的起点生物都是白菜,它在生态系统中所属的成分是生产者、 ⑶图中植食性动物是菜青虫 ,鸡的食性是杂食性,其中肉食性动物是黄鼠狼和狐狸、 6、分析食谱中生物之间的关系。 例如:午餐食谱--馒头(米饭)、炒青菜、炒鸡蛋、水煮鱼奶 ⑴我们从中看到了哪几样生物? [答案]“鸡蛋”———鸡”, “米饭”———水稻”, “馒头”———小麦” “植物油”———大豆” ⑵写食物链。 [答案①水稻→人 ②青菜→人 ③大豆→ 人④植物→鸡→人 ⑥植物→ 小鱼→黑鱼→人 二、食物网 1、食物网概念和特性: ⑴将食物链中相同的生物重叠起来,各种食物链就相互交叉连接起来,形成一个复杂的网状结构,这个网状结构叫做食物网。 ⑵如果一种生物消失,就会使这个食物链中断,影响整个食物链(网),甚至危及生态系统的平衡与稳定。 2、阅读P101插图6-7“食物网” ⑴这个食物网中有 5条 食物链。 ⑵如果由于长时间的干旱,这个生态系统中植物全部枯死了,哪些动物的生存最先受到影响?其他生物会受到影响吗? [答案]生存最先受到影响的是兔、鼠;随着兔、鼠数量骤减,其他动物的数量也会减少,因为它们的物质和能量来源减少了。 3、能量在食物链(网)中的流动 ⑴生态系统中生物所需要的能量来自太阳(光能)。食物链中绿色植物(生产者)通过光合作用把太阳能(光能)转化为化学能,然后通过食物链(网)传递给消费者、分解者,在这个过程中进行着物质循环和能量循环。 ⑵某一种生物捕食另一种生物的同时,是否也获得了能量?能量是否全部能沿着食物链传递下去? [答案]能。生态系统中能量的流动是沿着食物链(网)逐级减少传递的,生态系统中的能量流动是一个能量不断消耗的过程,能量流动的传递效率约为10—20%。 ⑶能量在食物(网)中的流动规律:从绿色植物开始,流向植食性动物,再流向肉食性动物。这种能量流动是单方向的,不能逆转的。 ⑷由于人的捕杀,野兔数量聚减,这个生态系统中的其他生物的数量会发生什么变化?尝试根据能量在食物链中流动的原理来解释。[答案]随着兔数量骤减,狐狸的数量也会减少,因为狐狸的物质 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~