苏科版初中生物七年级上册1.1.2生物学的基本研究方法同步练习（含答案）

苏科版初中生物七年级上册1.1.2生物学的基本研究方法同步练习 1．小明使用显微镜观察人体口腔上皮细胞，欲使视野中看到的细胞数目最多，应选用的镜头组合是（ ） A．乙和丙 B．乙和丁 C．甲和丙 D．甲和丁 2．为了探究光对鼠妇生活的影响，小明设计对照实验的变量是（　　） A．有光和无光 B．有泥土和无泥土 C．干燥和潮湿 D．有光干燥和无光潮湿 3．使用显微镜把人的口腔上皮细胞放大400倍，应选择的镜头为：（ ） A．②和⑥ B．③和⑥ C．①和② D．⑤和⑥ 4．如下图如果观察到物像了，但是不够清晰，可以转动的是（ ） A．① B．② C．⑥ D．⑦ 5．下图是观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是（ ） A．按照正确的操作顺序，该同学观察到的视野依次是③④②①⑤ B．由②到⑤的过程中先后经历了转动转换器、调节细准焦螺旋、对光等步骤 C．观察到视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野② D．要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可 6．实验探究时，若要使已获得的探究结论更具说服力，下列做法不正确的是（ ） A．增加变量的数量 B．同一实验者重复实验 C．增加实验样本的数量 D．不同实验者重复实验 7．实验课上，同学们正在学习使用显微镜，以下操作正确的是（ ） A．小莉觉得光线有点暗，她选择用④的凹面镜进行对光 B．小蔡试图通过转动③来找到物像 C．小詹切换高倍镜后，通过调节②使物像更清晰 D．小婷在视野中看见有黑色污物，她断定①中有污物 8．如下图，甲是小刚在低倍显微镜下观察到的物像，若要观察到乙所示的物像，他应该（　　） A．换用较高倍数的目镜 B．将装片向右上移动 C．调节细准焦螺旋 D．将装片向左下方移动 9．观察写有字母“E”字的装片时，视野中的物像是（） A． B． C．E D． 10．某生物小组对生物进行了分类，将鱼、虾、海带归为一类，将柳树、桃花、蚂蚁归为另一类，则他们的分类标准是（　　） A．用途 B．数量 C．形态结构 D．生活环境 11．为了解我市各中小学落实“双减”政策的情况，通常采用的探究方法是（　　） A．调查法 B．观察法 C．实验法 D．比较法 12．用显微镜观察物体时，被观察的材料一定要（ ） A．厚而大 B．薄而透明 C．完整的 D．干燥的 13．2023年，云南一群野生亚洲象牵动着亿万国人的心。任性而勇敢的它们上演了一场“说走就走”的旅行。按照生物的归类方法，亚洲象属于（　　） A．植物、陆生生物 B．动物、陆生生物 C．其他生物、水生生物 D．动物、水生生物 14．以下流程图中不正确的是（　　） A．使用显微镜“对光”三转：转换器→遮光器→反光镜 B．细胞分裂过程：细胞质分裂→细胞核分裂→新细胞形成 C．制作临时装片的方法步骤：擦→滴→撕（刮）→展（涂）→盖→染→吸 D．种子的萌发过程：吸收水分→胚根发育→胚轴伸长→胚芽发育 15．下列科学探究过程与方法对应正确的是（ ） A．观察叶片的结构———调查法 B．验证植物的生长需要无机盐———实验法 C．估算一公顷树林中某种鸟的数量———观察法 D．记录并归类校园内的生物种类———测量法 16．下面是某同学在学习《练习使用显微镜》后所作的笔记，其中操作与其结果不相符的是（　　） A．目镜越长，放大倍数越小 B．向左上方移动玻片：左上方的物像移至视野中央 C．转动转换器将低倍镜换为高倍镜：视野变亮 D．目镜选用10×，物镜选用40×：观察到的物像被放大400倍 17．某小组调查完当地的生物种类后，将田旋花 狼尾草 垂柳等记录到植物一栏，将蝗虫 火斑鸠 田鼠记录到动物一栏，他所采用的分类依据是（ ） A．生活环境 B．生物用途 C．形态结构 D．运动状态 18．某同学连续测量一片叶的周长3次，数值分别为13.4cm、13.6cm、14.2cm，应记为（ ） A．1 ... ...