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课件网) 八、大自然，谢谢您 第一课时：大自然的礼物 核心素养目标 政治认同：亲近大自然，与大自然有共在感，感恩自然。了解大自然与人类衣、食、住等物质生活方面的密切联系，感悟大自然对勤劳的人们以丰厚的回报，关注人类自身的努力和付出。 道德修养：让学生感受大自然的山清水秀，物产丰富，从吃、穿、住的角度，让学生了解我们的生活与自然密切联系，了解人类与大自然的依存关系。 法治观念：了解大自然与我们的生活息息相关，给予勤劳的人民丰厚的回报；增强对自然现象的观察力、感受力和欣赏力，培养热爱大自然的情感，增强环保意识。 健全人格：初步培养学生“节约资源、爱护环境”意识及负责任、有爱心的生活情趣。愿意亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受大自然的美，培养热爱自然，亲近自然的情感。 责任意识：联系生活实际引导儿童自发地认识到人类离不开自然，美好的生活取决于人类对大自然的关心与爱护；取决于人类的辛勤劳作、自律与节制。 视频：大自然母亲在说话 课前导入 人们常常说“大自然就像我们的母亲”。你知道大家为什么会把大自然形容成我们的母亲吗？ 课前导入 说 一 说 你最喜欢什么水果？ 你最喜欢哪种食物？ 你最喜欢哪种花儿？ 课前导入 课前导入 课前导入 课前导入 开动小脑筋 你喜欢的这些水果、食物和小花儿，都是来自于哪里的呢？ 大自然的馈赠 课前导入 1 “礼物”的来源 你收到过礼物吗？收到礼物时你的心情怎样？我们看看大自然给我们带来了哪些礼物吧！ 新知讲解 看看这张图片，你知道米饭是谁送来的“礼物”吗？思考人类为获取这些“礼物”又做了些什么 新知讲解 插秧 收割 喷香的米饭 新知讲解 丝绸、房屋、水果是怎么来的呢？人类为获取这些“礼物”又做了些什么？ 新知讲解 喂蚕 蚕吐丝 制成绸缎 新知讲解 大自然中的泥沙 工人加工成水泥 建成房屋 新知讲解 大自然提供水、阳光等 收获果实 享用果实 新知讲解 土地、春蚕、泥沙、木材、阳光、水都是大自然的组成部分，所以说是大自然给我们送来了这些“礼物”。人类生产生活所需要的各种资源既来自于人们辛勤的劳动创造，也离不开大自然的无私馈赠。 新知讲解 想一想，面对懒惰的人，大自然的馈赠为什么就不再慷慨大方了呢？ 新知讲解 从前，村子里有两个农夫。他们一个懒惰，一个勤奋。 懒惰的农夫每天睡到日上三竿才出门耕种，去到田地里，他看着太阳那么晒，就躺在树下乘凉，不知不觉便又睡了过去。而勤劳的农夫每天早早起床就勤恳耕种。 就这样，春去秋来，勤劳的农夫收获满满，为来年积攒了足够的粮食。而懒惰的农夫却只能等待饿死。 两个农夫 新知讲解 自然的礼物来之不易，需要靠人们勤恳的劳动才能获得。所以，我们每个人都要热爱劳动，做一个勤劳的人，还要懂得珍惜他人来之不易的劳动成果。 总 结 新知讲解 2 寻找新“礼物” 小记者在行动 生活中，还有哪些物品也是大自然送给人类的“礼物”？ 新知讲解 清新的空气 新知讲解 温暖的阳光 新知讲解 丰富的水源 新知讲解 肥沃的土地 新知讲解 多彩的植物 新知讲解 多样的动物 新知讲解 总结： 原来，是大自然给了我们赖以生存的环境，才使我们创造美好的家园。大自然的“礼物”对人类来说非常重要,可以说没有大自然的这些馈赠，人类就无法生存，我们应该对大自然常怀感恩之心。 新知讲解 小组探讨 我们能为大自然做些什么？ 新知讲解 小组探讨 从小事做起，参加植树活动，少用一次性餐具，爱护小动物，节约用水用电，用手抄报、宣传板报等形式向大家宣传保护环境的重要性。 新知讲解 小组探讨 你能动手画一画吗？ 新知讲解 “礼物”的名称 自然的贡献 人类的付出 花朵 水果 麦子 玉米 桌子 本子 …… 种子 ... ...
