2024年中考一轮复习教案（教学设计表格式）

2024年中考一轮复习教案 （教学设计） （含七八年级） 阿勒泰地区义务教育学校课时教案 备课时间： 上课时间： 课题 第一讲 殖民地人民的反抗和资本主义制度的扩展 主备人 核心素养 唯物史观：知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实；知道彼得一世改革、亚历山大二世废除农奴制法令。 史料实证： 知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。 历史解释：知道明治维新的主要政策，理解明治维新在日本历史发展中的作用。 时空观念：学习运用比较的方法，列出中国戊戌变法与日本明治维新的异同。 家国情怀：理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性；理解改革促进了俄国历史的进步。 德育渗透 德育范畴 实施建议（具体策略） 敢于反抗敢于斗争，爱国主义精神 改革创新学习精神 玻利瓦尔是怎样的一位英雄人物呢？为了维护国家利益，他做出了怎样的努力和贡献？他的身上又有我们青少年值得学习的哪些精神呢 当国家危难之时，我们青少年也应为祖国贡献自己的力量。 让学生了解日本从闭关锁国到被迫打开国门，再到主动向西方学习的日本的转变，培养学生放眼看世界的眼光，也让学生明白闭关锁国导致国家落后，开放包容才能与时俱进。 教学重点 ①了解新航路开辟和文艺复兴的史实，认识它们对欧洲资本主义的产生所起的作用； ②理解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响； ③认识铁路给人类社会生活带来的巨大影响； 教学难点 评价华盛顿、拿破仑。 新课程标准 通过了解拉丁美洲独立运动与印度民族起义等史实，理解殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨性；了解美国内战/日本明治维新/俄国1861年改革等史实，初步认识资本主义世界体系的形成。 教学准备 教师：本课地图、课程标准、相关资料、教学PPT。学生：在图书馆等搜集本课有关资料。 课前五分钟思政教育 ———遵义会议：生死攸关的转折点。 1935年1月，党中央在贵州遵义召开政治局扩大会议，作出增选毛泽东同志为中央政治局常委、取消“三人团”等一系列重大决定，使中国革命转危为安。 遵义会议“确立了毛泽东同志在党中央和红军的领导地位，开始确立了以毛泽东同志为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，开启了我们党独立自主解决中国革命实际问题的新阶段，在最危急关头挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命”。 教学过程 一课前准备：自主学习，完成知识清单 二导入: PPT出示时间轴，对比同时期的世界和中国发生的大事，明白世界正处在怎样的社会，而中国却怎样？ 同时期资本主义正处在上升期，世界资本主义制度在不断扩展，而中国却仍在封建社会徘徊，处在被动挨打的局面。 三新授： 教学内容环节一： 落实知识点（一）拉丁美洲独立运动和印度民族大起义 课堂活动一： 完成考点一表格的填写，夯实基础。体会玻利瓦尔和章西女王体现的民族精神。 1.他们都是民族英雄。 2.反对殖民统治，反抗外来侵略，捍卫民族尊严的伟大的爱国主义精神。 3.“天下兴亡，匹夫有责”的责任担当和献身精神。 课堂活动二： 小组成员解读思维导图，整理中外历史上的民族解放运动，认识到亚非拉国家落后的原因及如何改变其落后的面貌？（要求史论结合） 亚非拉国家落后的很大原因是资本主义国家的殖民掠夺。努力方向：努力发展经济，提高综合国力;改变不合理的国际经济政治旧秩序，建立国际经济政治新秩序;加强同亚非拉国家的团结与合作等。 教学内容环节二： 落实知识点（二）俄国改革 课堂活动三： 完成考点二表格的填写，夯实基础。得出俄国两次改革的共同点。 共同影响：推动了俄国的社会进步，增强了俄国经济、军事实力，加快了扩张的步伐。 课堂活动四： 通过 ... ...