Unit 5 It's a lemon 第6课时教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 单元主题 It’s a Lemon 课 题 Apples and bananas 课 时 第6课时 年 级 三年级 设计者 教 材 分 析 教 学 内 容 1. 能够运用句型What is this/that It is a/an进.行对话，注意单词在名词前a/an的变化。 2. 能够熟练地听说认读本单元有关水果的单词，知道其复数形式并能正认读。 教 学 目 标 1. 能正确运用句型What is this/that It a/an在日常生活中进行对话。 通过学习单词，培养学生听说读的能力 2. 注意单词在名词前a/an的变化和单词的复数形式。 3. 通过创设情景，综合运用所学语言进行交流，培养学生在实际生活中综合运用语言的交际能力和对语言的运用能力。 4. 情感目标，让每一个学生都能积极主动参与教学活动，发挥学生主观能云动性，从而使他们更加热爱英语学习，增强学习英语的信心。 重 难 点 教学重点： 学习单词apple、pear、bananas、oranges grape的正确读音以及句型What is this/that It is a/an..的学习。 教学难点： 注意单词在名词前a/an的变化和单词banana、grape的复数形式； 设 计 思 路 深度学习 能用单复数形式简单向他人介绍自己喜欢的水果。 整 合 途 径 教材内整合 重大版小学英语三年级上册 Unit 3 What’s Your Number One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten 教材外整合 英语绘本：Fruit is Delicious 教 学 准 备 资 源 单词卡片、挂图、开心英语U盘、课件 教 学 过 程 二次备课 学 本 课 堂 自 学 Step1 Warm-up 1. Sing some songs and do some actions. 利用歌曲，并配上动作，活跃课堂气氛，调动学生的学习积极性，同时复习以前学过的知识。 2. Touch and guess Feel the fruit and say out the words. 3.Introduce the fruit This is a/an... That is a/an... Step 2 Presentation 1.Group work Divide the whole class into groups and have a competition 分组进行游戏、竞赛等，复习和巩固这节课上学过的知识。同时加入竞争机制，增加教学的趣味性，提高学生的竞争意识。 1) Say some words, ask someone to pick out the correct words and put it on the board. 2) Say the words and point them out. 3) What fruit do you like Ask some pupils to answer and pick them out 4) Teacher hides some words and the pup is guess the words. 5) Which group is the quickest Divide the whole class into six groups. Each group has the name of a fruit. When a student says the name, the whole group has to stand up and do the actions. Apple, apple, show me your apple. Pear, pear, touch your pear. Watermelon, watermelon, show me your watermelon. Mango, mango, touch your mango. 设计意图：开展学生个体自学和组长带领下同伴互助的教学活动，同时开展分层教学，培养学生自主学习能力和合作学习的能力。 Step 3 Practice 1. Listen and draw fruit. Then show me your drawings and stick some better pictures on the blackboard. 利用小学生爱画画的特点， 锻炼和提高学生三的听力和绘画能力，同时展示一些优秀的作品，使学生有成就感。 2. Count the stars to see which group is winner. 实施评价，展示结果，及时对教学情况进行反馈，让学生树立自信，培养合作精神。 Task 1 Look And Match 1 Have a pear. A 好漂亮啊！ 2 Thank you. B 请吃一个梨。 3 Very much C谢谢！ 4 Show me D 非常 5 a picture E 给我看一下 6 How nice. F 一幅图片 设计意图：通过连一连，检查学生对本单元重点短语的掌握。 Step 4 Consolidation 少儿英语分级阅读Fruit is Delicious 小组根据故事文本，分角色扮演，可创编故 ... ...