第1节 光的折射 素养目标 1.列举生活中常见的光的折射现象,说出光发生折射的条件。 2.经历实验探究,总结“光的折射规律”;用光的折射知识解释一些周围生活和自然界中的折射现象。 3.关注周围生活中的折射现象,感悟科学探究方法。 ◎重点:经历实验探究,总结“光的折射规律”。 【预习导学】 鱼 在 哪 儿 一天,小猫拿着鱼叉来到河边,看到河水中有一条鱼,用鱼叉对准看到的鱼叉去,可是怎么都叉不到鱼,如图所示,小猫觉得很奇怪:鱼儿究竟在哪儿 【问题】小猫为何叉不到鱼呢 请你用所学的物理知识回答小猫该怎样做才能叉到鱼。 知识点1折射现象 1.折射的概念:光从一种介质 入另一种介质时,传播方向发生的 现象叫作光的折射。 2.折射现象的物理名词:过入射点且 于分界面的直线称为法线;入射光线与 的夹角叫作入射角;折射光线与 的夹角叫作折射角。 对点自测 1.下列四种现象中,属于光的折射现象的是 （ ） A.阳光下,路上行人的影子 B.公园里,小桥在水面的倒影 C.人在平面镜里的像 D.筷子在水中“折断”的现象 【答案】知识点一 1.斜射 偏折 2.垂直 法线 法线 对点自测 1.D 知识点2折射的特点 1.当光从一种介质斜射入另一种介质时,光线、入射光线和法线在 ,折射光线和入射光线分别位于 两侧;入射角增大(或减小)时,折射角也随之 。光垂直于介质表面入射时,折射角等于 。 2.当光从空气斜射入水(或玻璃)中时,折射光线 (选填“偏离”或“偏向”)法线方向,即折射角 入射角;当光从水(或玻璃)斜射入空气中时,折射光线 (选填“偏离”或“偏向”)法线方向,即折射角 入射角。 ·学习小助手· 叙述光的折射特点时,要注意因果关系,“入射”决定了“折射”,应把“折射”叙述在前,“入射”叙述在后。 对点自测 2.某小组同学设计了如图所示的实验装置探究光的折射规律,其中圆形光屏中F可绕NN'所在直线方向前后折转。 (1)在探究折射光线的位置时,应让光屏垂直于放置 。 (2)调整好光屏后,将光贴着光屏从空气斜射入水中,该小组同学将F板向后折转一定角度,则在F板上 (选填“能”或“不能”)看到折射光,此时折射光线和入射光线 (选填“在”或“不在”)同一平面内。 (3)光从空气中射入水中时,如果折射角等于入射角,那么折射光线和入射光线将会在 ,此时折射角等于 度。 【答案】知识点二 1.折射 同一平面内 法线 增大(或减小) 零 2.偏向 小于 偏离 大于 对点自测 2.(1)水面 (2)不能 在 (3)同一条直线上 0 知识点3生活中的折射现象 1.现象:太阳变形、幻日、“又看见硬币”、铅笔“折断”、盆里的水“变浅”、公路上的“海市蜃楼”等。 2.总结:从岸上看水中的物体,物体的位置变浅;从水中看岸上的物体,物体的位置变高。这两种情况看到的都是物体的虚像。 ·概念辨析· 光在同种均匀介质中沿直线传播,如果介质不均匀,光的传播方向就会弯折,发生光的折射,如海市蜃楼。 对点自测 3.秋高气爽的夜晚,当我们仰望天空会觉得星光闪烁不定,这主要是因为 （ ） A.星星在不停地做无规则运动 B.地球不停地绕太阳公转 C.地球不停地自转 D.大气层分布不均匀,星光经大气层后发生折射,折射光线的方向随大气层疏密不断变化而变化 【答案】知识点三 对点自测 3.D 【合作探究】 任务驱动1探究光从空气斜射入水中时的折射情况 【提出问题】光从空气斜射入水中时的传播方向是怎样 【猜想与假设】光的一部分会进入水中,且传播方向会发生变化。 【制订计划与设计实验】 1.使一束激光射至空水槽中; 2.向水槽中注入水,观察光路的变化情况。 【实验器材】激光手电筒、水槽、水等。 【实验步骤】 1.如图所示,使一束激光射至空水槽的O点; 2.向水槽中注入水,观察光路; 3.看看水槽底部光斑的位置是否发生变化,并记录光斑的位置。 【实验现象】向水槽中注入水后,光斑向 移动了一段距 ... ...
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