10.25.1传染病课件(共42张PPT) 苏教版生物八年级下册

(课件网) 第二十五章 疾病与免疫 第一节 传染病 学习目标 1.举例说明常见的传染病及其病因； 2.概述传染病的传播途径； 3.结合生活经验及观察尝试着描述预防传染病的措施； 4.根据本节学习，学会关爱艾滋病患者。 自主学习课本P85-86页，思考： 1.什么是传染病？传染病具有什么特点？ 2.请例举一些引起传染病的病原体。 3.常见的传染病类型有哪些？ 4.传染病的传播途径有哪些？ 传染病 非传染病 判断下列疾病是否属于传染病？ 疾病名称 是否可传染 疾病名称 是否可传染 流感 近视眼 手藓足藓 水痘 贫血 龋齿 肺结核 蛔虫病 血吸虫病 流行性乙型脑炎 根据疾病是否具有传染性： 常见的传染病 传染病的概念：由病原体引起的，能够在人与人之间、动物与动物之间以及人与动物之间相互传播的疾病。 什么是传染病？ 传染病的特点： 传染性 流行性 HIV病毒 艾滋病 肺结核 结核杆菌 SARS病毒 非典型性肺炎 流感病毒 流行性感冒 真菌 手癣、足癣 蛔虫 蛔虫病 请说出下列传染病的病因 病原体 病原体：能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物，称为病原体。包括病毒、细菌、真菌、寄生虫等。 1、说出自己或者亲人曾患过的1-2种疾病。 2、区别传染病与非传染病，分析传染病的病因。 表25-1 传染病和非传染病举例 类别 传染病 非传染病 疾病 1、传染病的传播途径有哪些？ 2、按照传播途径分，这些传染病属于哪些类型？ 讨论： 思考： 讨论 1 　　流行性感冒的传染途径有哪些？ 空气、飞沫 讨论 2 小明通过体检发现患有甲肝，所以小明回家要求自己的碗筷、水杯等和家人的分开，他的做法有什么科学道理？甲肝一般通过什么途径传播？ 目的是将甲肝患者遗留在碗筷上的甲肝病毒 与健康人隔离开。 食物与饮水 疟疾是由疟原虫寄生于人体引起的一种传染病。主要症状包括发冷、发热、出汗、全身酸痛等，严重还会出现休克，以及肝、肾功能衰竭，如不及时救治，有可能危及生命。预防疟疾最有效的办法是防止蚊虫叮咬。疟疾的传播途径是什么？ 讨论 3 蚊虫叮咬 讨论 4 　　沙眼是由沙眼衣原体寄生于人体引起的一种传染病。使用被沙眼衣原体污染的毛巾、不洁的洗脸水和公用脸盆，或有沙眼的人常用手揉眼，后再用手去拿东西就可能传播给别人。你能总结出沙眼的传播途径吗？ 接 触 流行性感冒 传染病传播途径和类型 常见的传染病 飞沫、空气 饮水、食物 注射器、吸血昆虫 接触 类型 引发疾病的主要途径 流行性感冒、肺结核、腮腺炎、麻疹、百日咳 蛔虫病、蛲虫病、细菌性痢疾、甲型肝炎等 乙肝、疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病等 血吸虫病 呼吸道传染病 消化道传染病 血液传染病 体表传染病 甲型肝炎 疟疾 血吸虫病、沙眼、狂犬病、藓、破伤风、淋病 我们了解传染病具有很强的传染性和流行性，那传染病传播需要哪些环节呢？我们如何做才能有效预防传染病呢？ 甲流 新冠肺炎 自主学习课本P87-89页，思考： 1.传染病传播的三个基本环节是什么？ 2.预防传染病的措施有哪些？ 3.传染病在什么时期传染性很强？ 4.艾滋病的传播途径是？ 5.如何遏制艾滋病在我国迅速蔓延的势头？ 传染病的传播环节 流感是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的老人吸入了这种带流感病毒的空气后，感染了流感。 阅读下面资料，思考流感传播需要哪些环节？ 病原体 传染源 传播途径 易感人群 传染源 传播途径 易感人群 ？ 流感传播的基本环节 体内有病原体生长、繁殖，并可将病原体排出的人和动物。 患病的人 病原体携带者 患病动物 无临床表现 病毒检测 ... ...