中小学教育资源及组卷应用平台 第1单元高频考点检测卷-语文三年级下册统编版 一、积累运用 1.下列多音字注音正确的是( ) A.院子里的杆(gān)子倒了,晾晒的红辣椒散(san)落了一地。 B.老师说:“跑完最后两圈(quān),大家就可以解散(sàn)了。” C.小浩不小心把秤杆(gǎn)摔断了,看,上去似(shì)乎担心会受到爷爷的批评。 D.牧民家的羊圈(juàn)被风刮坏了,羊群疯了似(sì)的往外跑。 2.下列词语书写有误的一项是( ) A.行距 衣柜 规矩 B.丝绸 调动 绸密 C.绿色 登录 忙碌 D.花斑 一般 班级 3.下列句子中关联词使用有误的一项是( ) A.我小时候也画过不少,所以它的形态好掌握,很好画。 B.我一进公园就闻到了一阵清香。 C.你要是用手指搓的话,它就会发出一种奇怪的“嘎嘎”声。 D.荷花不娇贵,只要有泥土和水,就能生长、开花、结果。 4.“北京人把瓢虫叫作‘花大姐’,好名字!”句子中引号表示( ) A.表示强调 B.表示特殊意义 C.表示特定称呼 D.表示直接引用 5.下列句子中没有使用修辞手法的一项是( ) A.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。 B.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。 C.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 D.蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。 6.下列说法有误的一项是( ) A.“小溪泛尽却山行”一句中“却”的意思是“再,又”。 B.《惠崇春江晚景》是唐代诗人苏轼为惠崇的画作所写的题画诗。河豚是惠崇画中的景物之一。 C.《荷花》的作者叶圣陶把自己想象成荷花,将荷花在微风中的姿态写活了。 D.《燕子》写出了燕子的伶俐可爱,表达了作者对燕子的喜爱之情。 7.给加点字选择正确的读音。(填序号) (1)①sǎn ②sàn 闲散 解散 散布 松散 (2)①gān ②gǎn 标杆 木杆 笔杆 旗杆 (3)①sì ②shì 似乎 相似 似的 类似 8.选字组词。 【炬 距】差 火 【稠 绸】 密 红 【摸 膜】触 薄 【班 斑】 马 级 9.请写出下面句子中加点词语的近义词。 (1)青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。 (2)小燕子由南方飞来,为春光平添了许多生趣。 (3)飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。 10.“益”字三兄弟迷路了,请你们帮它们找找家。 益:A.好处,有好处的 B.增加 C.更加 (1)瓢虫吃蚜虫,是益虫。 (2)老师的话让我在此后的二十年里受益无穷。 (3)某公司大肆宣传自己的保健品能延年益寿,而且效果明显。 (4)我们的祖国日益强大,让我们每一个中国人倍感自豪。 11.我会按课文内容填空。 (1) , , ,都像赶集似的 来,形成了烂漫无比的春天。(《燕子》) (2)蜻蜓飞过来,告诉我 。小鱼在脚下游过,告诉我 ....《荷花》 (3)日出江花红胜火, 。 ?(《忆江南》) 二、阅读 阅读课文片段,完成练习。 这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜒飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦…… (作者:叶圣陶) 1.对画横线的句子的理解,正确的一项是( ) A.“我”真的成了荷花,沐浴在阳光里。 B.“我”没有变成 ... ...
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