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课件网) 19 一棵小桃树 第一课时 学习目标 理清文章的行文思路，梳理小桃树的成长过程，把握文章主要内容。 学习托物言志的写作方法，品析描写小桃树的语句，体会作者对小桃树的独特情感。 学习小桃树顽强生长的精神，培养坚强不屈，敢于和困难斗争的品格。 双线索结构 写作手法 形象 褪（ ） 忏悔（ ） 哆嗦（ ） 矜持（ ） 执着（ ） 服侍 猥琐（ ） 渺小（ ） 魂魄 幼稚（ ） 颤抖（ ） 赤裸（ ） 血气方刚（ ） 轰轰烈烈 祸不单行 读读写写 tuì chàn duō suo jīn wěi suǒ miǎo zhì chàn luǒ xuè 字词清单 zhuó 多音字 孱 （ ）孱头 （ ）孱弱 càn chán 纤 （ ）纤细 （ ）纤夫 xiān qiàn 遗 （ ）遗忘 （ ）遗之千金 yí wèi 颤 （ ）颤抖 （ ）颤栗 chàn zhàn 词语解释 【矜持】 【猥琐】 【渺小】 【幼稚】 【颤抖】 庄重;严肃。 （容貌、举止)庸俗不大方。 微小。 形容头脑简单或缺乏经验。 哆嗦;发抖。 【血气方刚】 （年轻人）精力正旺盛,冲劲儿大。 【祸不单行】 表示不幸的事接连发生。 【垂垂暮老】 形容渐渐衰老的状态。垂垂,渐渐。 暮,(时间)将尽、晚。 贾平凹，生于1952年，原名贾平娃，陕西丹凤人，作家。他的散文常常绽放出哲理的光芒，平淡朴实的语言里蕴含着丰富的生活道理。代表作有长篇小说《秦腔》，散文《月迹》《丑石》等。 作者名片 绝不气馁的贾平凹 贾平凹在大学中文系读书时，开始进行文学创作。他连连在校报上发表诗作，并逐步将作品投向社会上的大小报刊，尽管那时他收到的退稿单比稿费单要多得多，但他毫不气馁，一如既往地看书、写作、投稿，终于获得成功。20年来，他以一支灵秀之笔，写下了七八百万字的作品，出版了六七十部著作，数十次获得国内外各种文学奖。 整体感知 1.小桃树在生长过程中经历了哪些磨难？ ①桃核埋在角落里： ②萌芽： ③长到二尺来高： ⑤开花： ④有院墙高： 2.勾画出表示叙事时间的短语，分析文章在记叙顺序上的特点，然后给本文划分结构层次。 现在 过去 现在 插叙 “今天的黄昏” “好多年前的秋天” “如今” 一（1）：开篇点题，交代回忆小桃树的缘由。 二（2）：写眼前的小桃树经受风雨磨难的情景。 三（3—8）：插叙小桃树艰难曲折的生长过程。 四（9—14）：写眼前小桃树顽强生长的情景，呼应开头，点明主旨。 结构梳理 一棵小桃树 引文部分——— 顽强抗争不懈追求 “我”对小桃树的深情 眼前情景——— 小桃树经受磨难 生长过程 满怀希望种下桃核 桃树在逆境中艰难生长 回到眼前——— 在风雨中挣扎并开花 这是一篇托物言志的散文，通过描述一棵小桃树曲折艰难的生长过程，赞颂了其与命运抗争的顽强精神，并借小桃树抒发作者自己的情志、理想：面对生活的困苦和磨难，要顽强地抗争，不懈地追求。 概括主题 第二课时 奶奶说这是棵“没出息”的小桃树，真的是这样的吗？结合文意，说说你的看法。 问题探究：形象 表达思路： （1）从表层看，它是没出息，因为它（发芽时......生长时......开花时......）（这里借用书中词句写它的外形） （2）从深层看，它并非没出息，因为它（发芽时......生长时......开花时......）（这里要通过理解分析出它的内在品质） （3）作者倾向表明它并非没出息，因为作者写作本文的意图是赞美小桃树身上的......精神品质给他的人生带来启发。（这里汇总从（2）得来的它的内在品质） ①桃核埋在角落里：被人忘却 ②萌芽： 被人笑话 ③长到二尺来高： 没人理会 ⑤开花： 遭大雨，花零落，挣扎，保留一个欲绽的花苞 ④有院墙高： 被猪拱折，讨人嫌、被遗忘，奶奶照顾 2.小桃树在生长过程中经历了哪些磨难？ 3.在文中划出描写小桃树在不同成长阶段形态 ... ...
