10.3学生实验探究影响电流的因素同步训练（含解析）-2023-2024学年北京课改版初中物理九年级

10.3 学生实验 探究影响电流的因素 同步训练 一、单选题 1．如图是“探究电流与电压关系”的电路图，实验中需要控制电阻一定，以下说法正确的是（　　） A．保持R2滑片的位置不变 B．保持R1不变，调节R2滑片到不同的适合位置 C．控制R1和R2的阻值之比一定 D．为了方便观察实验现象，可以将R1换成小灯泡 2．由欧姆定律可得，下列说法正确的是（　　） A．通过导体的电流越大，导体的电阻越小 B．导体的电阻跟导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比 C．导体的电阻大小等于它两端的电压和通过它的电流的比值 D．导体电阻是导体的一种性质，其大小由电压和电流共同决定 3．小刚用如图所示电路探究“一段电路中电流与电阻的关系”，在此实验过程中，他的一步操作是将变阻器滑片适当向左移动，则下列说法中正确的是（　　） A．移动滑片前，小刚可能是将R换成了一个阻值较小的定值电阻 B．小刚在移动滑片时，眼睛需要注视电流表 C．小刚在移动滑片时，电压表示数变小 D．此实验只需观察电流表和电压表示数变化即可得出结论 4．影响某导体电流大小的物理量是（　　） A．电荷量 B．通电时间 C．质量 D．电压 5．对电流跟电压和电阻之间的关系进行了大量实验研究并得出规律科学家是（ ） A．欧姆 B．安培 C．伏特 D．库仑 6．从欧姆定律可导出，下列说法正确的是（　　） A．当电压为0时，电阻为0 B．当电流增大为原来的2倍时，电阻减小为原来的 C．当电压增大为原来的2倍时，电阻增大为原来的2倍 D．不管电压或电流如何变化，电阻不变 7．对欧姆定律的理解，下列说法中错误的是（　　） A．在电压一定条件下，导体中的电流跟导体电阻成反比 B．导体中电流跟两端电压和电阻无关 C．导体中电流的大小由两端电压和电阻共同决定其大小 D．对某一段导体来说，导体中的电流跟两端的电压成正比 8．某同学在探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”时，测得了多组数据，并根据数据绘制了两个电阻的U—I关系图象，如图所示，若将R1、R2组成串联电路，当加在R1两端的电压为6V时，则加在R1、R2两端的总电压为（　　） A．6V B．10V C．18V D．12V 二、多选题 9．下列说法中正确的是 A．实际电功率大的用电器，电流做功一定快 B．一个用电器工作时有电流通过，则该用电器两端电压一定不为零 C．R=说明导体的电阻与其两端的电压成正比，与通过它的电流成反比 D．金属导体中的自由电子定向移动的方向与电流方向相同 10．对欧姆定律的理解，下列说法中正确的是（　　） A．通过导体的电流越大，导体的电阻就越小 B．导体两端的电压越大，这段导体的电阻就越大 C．电压一定时，导体的电流与电阻成反比 D．对某一导体来说，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 三、填空题 11．研究并发现通过导体的电流与导体的电阻和导体两端电压之间的关系，是具有里程碑意义的电学发现，做出这一贡献的科学家是 ；首先得到“1标准大气压强值相当于76厘米高水银柱产生的压强值”的科学家是 。 12．导体两端的电压为5V时，导体中电流为0.5A，则该导体的电阻为 Ω；如果将导体两端的电压增大到10V，则导体中的电流为 A；如果将该导体两端的电压减小为0V，则该导体的电阻为 Ω。 13．实验评估： （1）不能用小灯泡代替定值电阻进行探究的原因： . （2）在探究电流与电压的关系时，电阻一定时得出电流随电压增大而减小的原因： 14．在探究电流与电压、电阻的关系实验中，滑动变阻器具有保护电路的作用。同时，在探究电流与电压的关系时，移动滑片P的目的是 ；在探究电流与电阻的关系时，移动滑片P的目的是 。 A．保持定值电阻两端电压不变 B．改变定值电阻两端电压 C．多次测量，减小误差 15．如图甲电路，电源电压U保持不变，R1和R2为定值电阻，R3为滑动变 ... ...