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课件网) 走向世界大舞台 5.2 第五课 少年的担当 COURSEWARE RESEARCH INSTITUTE 课件研究所 YOUTH SHOULD STRIVE FOR SELF-IMPROVEMENT 核心素养目标 Core competency goals CORE COMPETENCY GOALS 政治认同：通过“大国青年能否躺平”的议学探究，正确认识个人命运和国家命运的关系，培养学生热爱祖国，热爱中华民族的政治认同，有以实现中华民族伟大复兴为己任的使命感。 责任意识：通过“大国青年如何内卷”的议学探究，逐步形成关心国家的主人翁意识，关心时事，热爱和平，初步具有国际视野和人类命运共同体意识。 《新时代的中国青年》白皮书中写道，“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。” 青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量 前言 THE HOPE OF THE COUNTRY AND THE FUTURE OF THE NATION LIE IN THE YOUTH 总议题：什么样的青年能让国家有希望，民族有未来？ 子议题二 大国青年如何“内卷”？ 子议题一 大国青年能否“躺平”？ 大国青年能否“躺平”？ CAN YOUNG PEOPLE FROM BIG COUNTRIES LIE FLAT 议学情景 V 01 V 02 V 03 议学任务 小组合作，任选其中一组图片，完成以下问题。 1. 图片反映的是什么时期的中国青年？这一时期国家面临的发展挑战是什么？ 2. 青年的命运是否和祖国的发展有关？国家发展的不同阶段需要什么样的青年？ 议学任务 小组合作，任选其中一组图片，完成以下问题。 1.图片反映的是什么时期的中国青年？这一时期国家面临的发展挑战是什么？ 在半殖民地半封建社会，需要实现国家独立、人民解放 在社会主义建设时期，以经济建设为中心，大力发展生产力 在中国特色社会主义新时代，强国建设、民族复兴 议学任务 小组合作，任选其中一组图片，完成以下问题。 2.个人的命运是否和祖国的发展有关？国家发展的不同阶段需要什么样的青年？ 个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 要为祖国建设做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩人生。 议学情景 1. 当代青年的肩负怎样的国家发展重任？ 2. 结合历代青年的奋斗征程，想一想在新征程上中国青年能否真正摆烂、佛系、躺平？ 观看视频，思考以下问题: 议学任务 在一代代中国青年的接续奋斗中，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。 每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史 。 SUMMARY OF DISCUSSIONS ON LEARNING 议学小结 大国青年能否“躺平”？ ① 青年强则国家强 青年兴则国家兴 ② 中国青年拒绝躺平 中国青年堪当大任 ACADEMIC ACHIEVEMENTS 议学成果一 一、★为什么说少年强则国强？（个人命运与国家命运的关系）（P60-P61） ①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 二、如何认识当代青年的责任？（P61-P62） ①百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。（当代青年的责任） ②青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 ③我们正 ... ...
