作业练习 课程基本信息 学科 小学语文 年级 四年级 学期 春季 课题 7 纳米技术就在我们身边（第一课时） 教科书 书 名：统编版教材 -出卷网-：人民教育-出卷网- 作业练习 一、书写练习 1.抄写第7课生字4次、词语表词语3次。 二、判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“x”。 1.20世纪就是微米的世纪，21世纪就是纳米的世纪。 ( ) 2.作者拿纳米与乒乓球进行比较，为的就是突出纳米小的特点。 ( ) 3.纳米能够使食物的保鲜期变得更长。 ( ) 4.纳米技术可以让人们更加健康。 ( ) 5.在不远的将来，人类的衣食住行都会有纳米技术的影子。 ( ) 从下列科技术语中选择一个，通过查找资料，了解更多知识，做一个资料卡。 微米 光学显微镜 纳米技术 纳米材料 资料卡 科技术语 我的了解： 资料来源： 附（参考答案） 二、1.x 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 三、从下列科技术语中选择一个，通过查找资料，了解更多知识，做一个资料卡。 微米 光学显微镜 纳米技术 纳米材料 资料卡 科技术语 碳纳米管 我的了解： 碳纳米管作为一维纳米材料，重量轻，六边形结构连接完美，具有许多异常的力学、电学和化学性能。近些年随着碳纳米管及纳米材料研究的深入其广阔的应用前景也不断地展现出来。 资料来源： 360百度学习任务单 课程基本信息 学科 小学语文 年级 四年级 学期 （春季） 课题 《7 纳米技术就在我们身边》（第一课时） 教科书 书 名：统编版教材 -出卷网-：人民教育-出卷网- 学习目标 1.认识“乒、乓”等11个生字，读准多音字“率”，会写“纳、拥”等 15 个字，会写“纳米、无能为力”等 16 个词语。 2.朗读课文，能把科技术语读正确，并尝试用不同方法理解这些术语。 3.能提出不懂的问题，与同学交流，尝试找出答案。 4.明白什么是纳米和纳米技术，体会列数字、作比较的说明方法的好处。 课前学习任务 1. 收集有关纳米知识的资料。 2. 预习课文。 课上学习任务 【学习任务一】 1.自读课文。 要求：（1）读准字音，读通句子，并用学过的方法自学生字。 （2）读了课文，你有什么疑问？让我们带着这些问题去读读课文，想一想，哪些问题课文中告诉我们答案了？ 【学习任务二】 1.这是一篇科普小品文，有许多令我们感到陌生的科技术语，请你把这些词语圈画出来，读一读。 【学习任务三】 1.纳米技术究竟是什么呢？让我们一起读读第二段，把写纳米的句子用横线画出来，再读一读。 推荐的学习资源 1. 推荐阅读《灰尘的旅行———中国科普作品精选》。教学设计 课程基本信息 学科 小学语文 年级 四年级 学期 春季 课题 7 纳米技术就在我们身边（第一课时） 教科书 书 名：统编版教材 -出卷网-：人民教育-出卷网- 教学目标 1.认识“乒、乓”等11个生字，读准多音字“率”，会写“纳、拥”等 15 个字，会写“纳米、无能为力”等 16 个词语。 2.朗读课文，能把科技术语读正确，并尝试用不同方法理解这些术语。 3.能提出不懂的问题，与同学交流，尝试找出答案。 4.明白什么是纳米和纳米技术，体会列数字、作比较的说明方法的好处。 教学重难点 教学重点： 1. 能把科技术语读正确，并尝试用不同方法理解这些术语。 2. 明白什么是纳米和纳米技术，体会列数字、作比较的说明方法的好处。 教学难点： 1. 运用联系上下文、结合生活经验、查找资料的方法了解什么是纳米和纳米技术。 教学过程 一、视频导入，激发兴趣 1.导语：本单元的学习之旅中，我们探索了琥珀的奥秘，知道了凌空翱翔的鸟儿是由恐龙的一支演化而来。今天我们要认识的事物可不一般，先来看个视频。（播放视频） 2.引出课题：我们要学习的课文，就是和纳米技术有关的，让我们一起学习《纳米技术就在我们身边》 3.课题质疑，走进纳米：读了课题，你有什么疑问吗？ （1）生交流讨论 （2）教师 ... ...
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