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课件网) 七年级·地理· 商务星球·下册 第八章 不同类型的国家 第五节 巴西 1.能够在地图上找到巴西,说明其纬度位置、海陆位置特征及主要地形区。 2.依据资料分析巴西的人种构成和文化特征。 3.运用相关资料分析亚马孙热带雨林的作用和存在的问题,讨论其保护措施。 ◎重难点:依据图文资料分析巴西发展工农业的有利条件,探究其工农业发展成就。 播放视频:巴西获得世界杯冠军足球比赛。 老师说:世界上被称为“足球王国”的是哪个国家 (巴西)这节课我们就来学习巴西。 种族构成复杂 1.巴西是南美洲 最大,人口最多的国家。 2.巴西的人口种族构成十分复杂,原住民是 ,现在 比例不断增加。 面积 印第安人 混血种人 发展中的工农业 1.农业 (1)发展条件:气候 ,可耕地多, 丰富。 (2)农作物:咖啡、 、柑橘等经济作物的产量均居世界首位;粮食作物大豆、 、水稻的产量已跻身世界前列。 (3)畜牧业:牛的饲养量和牛肉产量均居世界第 位;猪的存栏量居世界第 位。 湿润 水资源 甘蔗 玉米 二 三 2.工业 (1)发展条件:矿产资源丰富,其中 的储量大,质量优。 (2)该国与巴拉圭共同修建了 水电站。 (3)工业分布:主要分布在 、圣保罗等城市。 (4)工业部门:钢铁、 、机械和 等。 铁矿石 伊泰普 里约热内卢 汽车 飞机 热带雨林的保护 1.世界上流域面积最广、水量最大的河流是 ,其流域内分布着地球上面积最大的 ,其中60%分布在 境内。 2.从20世纪60年代开始,巴西致力于亚马孙地区的开发,在热带雨林中建设 、开采矿山、修建 等毁坏了大量雨林,此外,当地农民原始的 耕作方式,也是造成热带雨林被破坏的重要原因之一。 亚马孙河 热带雨林 巴西 农牧场 公路 烧荒 1.读图,回答下列问题。 (1)在图甲中适当位置填注亚马孙平原和巴西高原。根据图乙中的图例找出巴西主要的热带经济作物,结合巴西自然环境,分析其种植热带经济作物的有利条件。 填图略。根据图例可知,巴西主要的热带经济作物有咖啡、甘蔗、香蕉、剑麻等。巴西大部分位于热带地区,降水丰富,气候湿润,地形平坦,耕地广阔,水源充足,因此适合种植热带经济作物。 (2)结合课本内容,思考回答课本P85活动题。 ①由图可知,巴西的工业主要分布在东南沿海地区,如里约热内卢、圣保罗、巴西利亚、贝洛奥里藏特等城市。 ②由图可知,巴西的人口和城市主要分布在东部沿海地区,尤其以东南沿海最为集中。这些地区工业发达,吸引了大量人口,城市发展迅速,从而成为人口和城市密集地区。 ③这里气候温暖湿润,交通便利,开发较早,经济发达。这也是人口、城市集中的重要因素。 2.阅读材料,回答下列问题。 材料一 热带雨林的作用示意图 材料二 1970年,巴西总统为了解决东北部的贫困问题,做出了一个最可悲的决策:开发亚马孙地区。这一决策使该地区每年约有8万平方千米的原始森林遭到破坏,1969~1975年,巴西中西部和亚马孙地区的森林被毁掉了11万多平方千米,巴西的森林面积同400年前相比,整整减少了一半。 (1)根据材料一,分析总结热带雨林在经济和环境方面的效益。 ①经济价值:提供木材。 ②环境效益:调节全球气候;为全球提供新鲜空气;涵养水源,保护淡水资源;保护土壤,防止水土流失;提供良好的生存环境,维护生物多样性等;被称为“地球之肺”。 (2)结合课本内容和材料二,分析热带雨林遭受了哪些形式的破坏。现在有什么保护措施。 ①热带雨林的破坏形式:在雨林地区修建公路,建立农场和牧场,开采矿产,建设城镇;等等。 ②热带雨林的保护措施:建立各种形式的保护区,采用高科技手段检测雨林的变化,从发达国家获取资金来改善当地人民的生活方式。 3.全班分成四个小组分别代表 “当地居民”“世界环保组织 ... ...
