北京课改版物理九年级全册《11.3 学生实验：测量小灯泡的电功率》同步练习（含答案）

北京课改版物理九年级全册《11.3 学生实验：测量小灯泡的电功率》同步练习2 一 、计算题（本大题共3小题，共36分） 1.（12分）如图甲所示是“测量小灯泡额定功率”的实验电路图，已知小灯泡的额定电压为。 请按照电路图，在图乙中将电压表正确连入电路。 闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调至最 _____ 端选填“左”、“右” 闭合开关，调节滑动变阻器滑片使电压表的示数为，此时电流表的示数如图丙所示。则该小灯泡正常工作时的电流为 _____ ，它的额定功率为 _____ 。 2.（12分）小红在“测定小灯泡的电功率”实验中，所用电源电压不变，滑动变阻器上标有“，”字样，小灯泡上标有“”字样，电功率大于。她正确连接电路，实验步骤正确，闭合开关时，电压表示数如图所示，电流表示数为。接着她移动变阻器的滑片直至小灯正常发光，此时电压表的指针停留在两刻度之间而无法准确读出示数，于是，她断开开关，仅改接了电路，再次闭合开关时，电压表的示数如图所示。 ①写出判定小灯泡正常发光的依据； ②求电源电压； ③求小灯泡的额定功率。 3.（12分）小明同学做“测定小灯泡电功率”的实验，电源电压为伏整数倍且保持不变，待测小灯上标有“”字样，滑动变阻器上标有“，”字样，其他器材齐全且完好。 实验过程中，小明先正确串联实验器材，再将电压表并联接入电路中。然后，他将滑片移至变阻器某一端，闭合开关，观察到电流表示数为安。接着，他移动滑片使小灯正常发光，观察到电压表示数如图所示。最后，他将滑片移至变阻器另一端，此时电压表和电流表示数的乘积约为瓦。 ①测定小灯泡电功率的实验原理是 _____ 。 ②请判断电压表的位置并说明理由。 ③通过计算确定电源电压的大小。 二 、实验题（本大题共5小题，共30分） 4.（6分）在测定额定电压为的小灯泡电阻大约为额定功率的实验中，小明连接了如图甲所示的电路，其中电源电压为且保持不变。 用笔画线代替导线将图甲实物电路连接完整要求：滑动变阻器的滑片向左移动时小灯泡逐渐变亮，连线不得交叉。 在连接电路时，若有、和三个滑动变阻器可供选择，应该选择变阻器 _____ 填“”“”或“”连入电路，才能保证实验顺利进行。 在实验中，若电压表示数为，为了能测量小灯泡的额定功率，必须将滑动变阻器的滑片向 _____ 填“”或“”端移动，当电压表的示数为时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 _____ 。 小明根据测量小灯泡实际功率的多组数据，做出图象如图丙所示。发现图象不是直线，这表明通过小灯泡的电流与其两端电压不成正比，这是因为 _____ 。 在实验时，电压表出现了故障不能使用。小明向老师借了一只定值电阻阻值已知，设计了如图丁所示的电路，继续测量额定电压为的小灯泡的额定功率。测量时，应先闭合开关和，调节滑动变阻器，当电流表的示数为 _____ 时，小灯泡正常发光；接着将断开，闭合，读出电流表的示数为，则小灯泡的额定功率_____ 用、和表示。 5.（6分）如图所示，在“测量小灯泡额定功率”的实验中，现有器材：额定电压为的小灯泡电阻约为，的电源、电流表、电压表、开关各个，滑动变阻器各个，导线若干。 正确连接好电路，闭合开关前滑动变阻器的滑片应置于 _____ 选填“”或“”端； 闭合开关后，无论怎样移动滑片，发现小灯泡均不亮，电流表无示数，电压表有示数，则该电路故障可能是 _____ 选填“小灯泡断路”“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”； 排除故障后，继续实验，滑片移到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，为测量小灯泡的额定功率，应将滑片向 _____ 选填“”或“”端移动，直至电压表的示数为，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是 _____ 。 6.（6分）在“测定小灯泡电功率”的 ... ...