沪教版第一册1.1人体是怎样构成的同步练习 一、选择题 1．如图所示，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（ ） A．④→②→①→③→⑤ B．③→②→①→④→⑤ C．⑤→①→③→④→② D．⑤→④→①→③→② 2．受精卵是球形的，而组成人体的细胞形状却是多种多样的，这是因为细胞发生了 A．生长 B．分化 C．分裂 D．遗传 3．下图表示人体结构层次。对于其中神经系统的相关分析不正确的是 （ ） ①→②→大脑等→神经系统等→人体 A．①是细胞层次 B．②是组织层次，②就是指神经组织 C．大脑有①不具备的功能 D．神经系统功能的维持依赖其它系统 4．如图，从某人手臂静脉注射药物后，药物流经心脏各腔的先后顺序为 A．①③④② B．②①③④ C．④②①③ D．③④②① 5．关于生命现象与生物基本特征的对应关系，下列表述错误的是（ ） A．猫妈妈一窝生出五只毛色不同的小猫—生物具有遗传的特性 B．梁上有双燕，翩翩雄与雌—生物能繁殖 C．含羞草受到触碰叶片合拢—生物具有应激性 D．绿色植物利用根吸收水分和无机盐—生物的生活需要营养 6．如图是细胞发生的一系列变化过程示意图，有关分析不正确的是（ ） A．过程①表示细胞分裂 B．过程②表示细胞分化 C．过程①染色体并未发生改变，因此细胞未发生改变 D．过程②染色体发生了改变，因此形成了三种不同的细胞 7．产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所是：（ ） A．卵巢、输卵管、子宫 B．卵巢、子宫、子宫 C．卵巢、阴道、子宫 D．输卵管、阴道、子宫 8．下图是某同学观察洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图，其中分裂顺序正确的是（ ） A．③→②→④→① B．①→③→④→② C．④→②→①→③ D．④→②→③→① 9．“南橘北枳”、“蜻蜓点水”、“葵花朵朵向太阳”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（ ） ①生物的生活需要营养 ②生物有变异的特性 ③生物能排出身体内产生的废物 ④生物能对外界刺激作出反应 ⑤生物能繁殖 A．②①④ B．⑤①③ C．④⑤① D．②⑤④ 10．有关下图的叙述不正确的是（ ） A．①②③可表示细胞分裂 B．④是细胞分化 C．④的结果是形成了不同的组织 D．结果层次：细胞→组织→器官→人体 11．下列有关人体内能产生雄性激素的器官是（ ） A．卵巢 B．睾丸 C．输精管 D．前列腺 12．下列现象与其生物所反应的特征匹配错误的是（ ） A．螳螂捕蝉，黄雀在后﹣﹣生物从外界获得营养 B．燕子低飞带雨来﹣﹣生物对外界刺激做出反应 C．花生叶子在太阳落下后关闭﹣﹣生物对环境的适应 D．种瓜得瓜，种豆得豆﹣﹣生物的遗传 13．下列自然现象中，与生物无直接关系的是（ ） A．花开花落 B．涨潮落潮 C．树大好乘凉 D．蜻蜓点水 14．下列由细胞遗传特性改变引起的是（ ） A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．细胞癌变 15．男性生殖系统中，能产生精子、分泌雄性激素的结构是（ ） A．前列腺 B．附睾 C．睾丸 D．输精管 16．“螳螂捕蝉，黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象，体现了生物的基本特征分别是 ①生物能生长②生物能变异③生物具有遗传特性④生物的生活需要营养（ ） A．①③ B．③④ C．④③ D．④② 17．脑和脊髓组成（ ） A．中枢神经系统 B．周围神经系统 C．神经纤维 D．神经 18．“春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是（ ） A．生物能够由小长大 B．生物的生活需要营养 C．生物能够适应环境 D．生物能够繁殖后代 19．我们从婴儿到成年，与细胞分裂、细胞分化和细胞生长分不开，下列说法错误的是（ ） A．细胞分裂会使婴儿体内细胞数目增多 B．人体内细胞分化会形成保护组织、结缔组织、肌肉组织等 C．细胞分裂时，染色体数目变化最明显 D．细胞生长会 ... ...
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