第一节 天气 学习目标 1.知道天气的概念和特点,能举例说明天气对我们生产、生活的影响。 2.能够分析空气污染的原因,懂得保护环境的重要性。 3.◎重点:知道天气预报的重要性;会识别天气预报中常用的天气符号,能够看懂天气预报图和卫星云图。 【预习导学】 知识点一 天气与生活 1.天气是指一个地方 内的 。 2.人们经常用 、 、 等来描述某个地方的天气状况。 3.天气是 的,同一时刻,不同地方的天气差别很 ;同一地方,不同时刻的大气状况也是经常 的。 4.将古诗词或谚语和它们所反映的天气特点连接起来。 天气就像娃娃的脸,说变就变 清晨雨涟涟,晴朗在午前 一山有四季,十里不同天 天气变化快 同一时间不同地点的天气不同 同一地方不同时间的天气不同 知识点二 看图识天气 1.古人云:“天有 。”但如今我们利用高科技,不仅可以全天候监测 的移动,还能够比较准确地预报天气的 ,既方便了日常生活,又减轻了 造成的损失。 2.认真阅读教材上的文字及图4-1-1“卫星云图”,了解卫星云图上颜色所代表的含义,完成下面的连线。 3.在卫星云图上,云的颜色越 ,表示云层越 。云层厚的地方一般是 。 4.风向是指风的 。风力是指风的 ,一般分 级,级数越高,风力 。 知识点三 关注天气质量 1.我们需要 的空气,空气污染对人类和动植物的影响很大。 2.空气质量的优劣一般用 来表示。污染指数 ,空气质量 ,对人体健康有利;污染指数大,空气质量 ,对人体健康 。 【合作探究】 1.天气对人类生产、生活有什么影响 人类对灾害性天气可以施加影响吗 试举例。 2.游戏 两人一组,制作天气符号卡片。 要求:一人说出天气现象,另一个人用卡片绘出对应的符号。最后,一人举起天气符号,另一个人说出对应的天气现象。速度快、准确率高者获胜。 3.实践 读教材P60图4-1-4“我国部分城市天气预报”,请你以天气预报员的身份,预报图上这些城市的天气状况。 4.探究 人类的哪些活动影响了空气的质量 我们应如何改变这种状况 【答案】 知识点一 天气与生活 1.短时间 大气状况 2.阴晴 风雨 冷热 3.多变 大 变化 4. 知识点二 看图识天气 1.不测风云 云层 变化 灾害性天气 2. 3.白 厚 阴雨区 4.来向 强弱 12 越大 知识点三 关注空气质量 1.洁净 2.空气污染指数 小 好 差 有害 【答案】 1.提示:可以参考课本内容和生活经验,从好坏两方面讨论天气对人类的影响。人类对灾害性天气可以施加一定的影响,如干旱时人工降雨,霜冻、雪灾时人工防霜冻,人工抑制雷电,等等。 4.活动:汽车废气排放,乱砍滥伐森林,工业废气排放,过度使用煤炭,居民取暖,等等。 措施:禁止工厂过度排放废气,植树造林,开发新能源,等等。 ... ...
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