8.3 金属资源的利用和保护 课时练习 一、多选题 1．下列有关资源、能源、环保方面叙述正确的是 A．今年春节期间，哈市居民燃放烟花、爆竹明显减少，向空气中排放的PM2.5也会减少 B．海洋是地球上巨大的资源宝库，海水中含80多种矿物 C．回收废旧金属可以节约金属资源，但不能节约能源 D．人们正在利用和开发的能源有，氢能、太阳能、风能、水能、生物质能等 2．如图所示实验方案能达到实验目的的是 A． 测定空气中氧气的含量 B． 比较空气与呼出气体中二氧化碳的量 C． 验证质量守恒定律 D． 探究铁生锈的条件 3．以黄铁矿（主要成分是FeS2）为原料，生产硫酸的简要流程如图，有关说法正确的是 A．流程中SO2转化为SO3的化学方程式为2SO2 + O2=2SO3 B．炉渣（Fe2O3）在工业上可用来炼铁 C．该流程图中生成物都是氧化物，生成过程必须防止泄漏产生污染 D．将黄铁矿粉碎，目的是增大接触面积，加快反应速率 4．炼铁的主要原料是赤铁矿(主要成分是Fe2O3)、焦炭、空气、石灰石，转化过程如图所示：下列有关说法正确的是 A．制得的生铁是纯净物 B．②中焦炭表现出的化学性质是还原性 C．③中发生反应的化学方程式是 D．世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于其年产量的20%~40%，铁制品在干燥的环境中锈蚀的更快 5．下列说法正确的是 A．足量的Al和Mg分别与等质量等浓度稀硫酸充分反应，生成H2的质量相等 B．等质量的CO和CO2，CO和CO2中氧元素的质量比为14：11 C．等质量的NaHCO3和MgCO3分别与足量稀盐酸充分反应，生成CO2的质量相等 D．用含氧化铁85%的赤铁矿石160t，理论上可炼出含杂质3%的生铁80t 二、选择题 6．下列图示实验能达到实验目的的是 A．①探究可燃物燃烧的条件 B．②验证二氧化碳与氢氧化钠溶液反应 C．③验证质量守恒定律 D．④探究铁钉生锈的条件 7．如图是某化学兴趣小组设计的观察铁制品锈蚀的实验装置。下列相关叙述中正确的是（ ） ①一段时间后，铁丝会由下向上出现锈蚀现象 ②一段时间后，水面处铁丝锈蚀严重 ③一段时间后，塑料瓶会变膨胀，因为铁生锈要放热 ④一段时间后，塑料瓶会变瘪，因为铁生锈与空气有关 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 8．树立环保意识，践行环境友好生活方式。下列做法中，不利于环境保护的是 A．植树造林 B．加快煤的开采与使用 C．绿色出行 D．生活垃圾分类处理 9．《郑州市城市生活垃圾分类管理办法》自2019年12月1日起施行。你用过的废旧电池应放入下列哪种图标的垃圾桶中 A． B． C． D． 10．足量的CO还原10.0g工业铁红（主要成分是Fe2O3，还含有少量的FeO、Fe3O4），将生成的气通入足量的Ca(OH)2溶液中，产生15.0g沉淀。则此铁红中铁元素的质量分数是 A．32% B．20% C．76% D．85% 11．下列做法不符合“绿色环保、节能减排”理念的是 A．废旧电池深埋处理 B．使用太阳能景观灯 C．乘坐公共交通出行 D．循环利用教科书 12．控制变量法是实验探究的重要方法．利用如下图所示的对比实验不能实现探究目的是（ ） A．甲图中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关 B．甲图中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关 C．乙图中（Ⅱ）（Ⅳ）对比可探究水能否让紫色石蕊浸泡后的干纸花变红 D．乙图中（Ⅲ）（Ⅳ）对比可探究二氧化碳能否让紫色石蕊浸泡后的干纸花变红 13．下列叙述中，依次是物理变化，化学变化，化学性质的是 A．切削金属；钢锭轧成钢条；一氧化碳可用于冶炼金属 B．石蜡受热熔化；食物变馊；酒精易燃 C．风力发电；铁生锈；红磷燃烧 D．木柴劈成块；西瓜榨成汁；高粱酿成酒 14．生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜线等可以归为一类加以回收利用，它们属于（ ） A．铁矿石 B．金属或合金 C．氧化物 D．非金属单质 15．下列实验是对铁钉锈蚀条件进行探 ... ...
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