第七章力单元练习 一、单选题 1．如图所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ） A． 给链条添加机油 B． 给轴承里安装滚珠 C． 刹车时刹车片抱紧车轮 D． 给轴承涂上润滑油 2．下列关于力的说法正确的是（ ） A．有受力物体时，一定有施力物体 B．撑竿跳高运动员将竿压弯是力改变了物体的运动状态 C．由公式可知，物体的质量跟它的重力成正比 D．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力 3．俗话说“鸡蛋碰石头﹣自不量力”，从物理学角度看（ ） A．石头对鸡蛋的作用力更大 B．先有石头对鸡蛋的作用力 C．鸡蛋对石头的没有作用力 D．石头和鸡蛋之间的作用力等大 4．下面例子中，运用增大压力的方法来增大摩擦的是（ ） A．下雪天在马路上撒沙子 B．抓鱼时用力捏才不至于使鱼滑掉 C．机器零件之间加润滑油 D．刀、犁的表面保持光滑 5．一个运动员正在进行爬杆训练，若杆是竖直放置的，则使运动员上升的力是（ ） A．运动员对爬杆的握力 B．运动员对杆的摩擦力 C．杆对运动员的摩擦力 D．杆对运动员的弹力 6．动物在进化过程中形成了与环境相适应的体征，下列体征中为了减小摩擦的是（ ） A．泥鳅身上的黏液 B．斑马身上的条纹 C．骆驼宽大的脚掌 D．蛇身上的粗糙鳞片 7．在失重的宇宙飞船上，下列能起到锻炼身体的活动有（ ） A．举亚玲 B．做俯卧撑 C．拉弹簧拉力器 D．做引体向上 8．如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的拉力F分别为（ ） A．4N 0 B．0 4N C．4N 4N D．8N 8N 9．下列物理量的估测中，最接近实际的是 （ ） A．人步行的速度可达100m/s B．洗澡时的适宜水温约为60℃ C．学生用签字笔的质量约为10g D．大多数中学生的体重约为50N 10．教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了，下列解释合理的是（ ） A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用 B．塞入硬纸片后，风吹门时门不再受摩擦力的作用 C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦 D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦 二、多选题 11．下列关于力的说法中正确的是（ ） A．不接触的物体间也能产生力的作用 B．静止的物体不受力，运动的物体才受力 C．受力物体同时也是施力物体 D．只有一个物体也能产生力的作用 12．生活中很多地方存在摩擦力，下列关于摩擦力的说法正确的是（ ） A．大型载重汽车增加轮胎数量是为了增大摩擦力 B．走路时，鞋与地面之间的摩擦，使人向前运动属于有益摩擦 C．老师在黑板上写字时，粉笔与黑板间的摩擦力是滑动摩擦力 D．用手握住玻璃杯，增大手对玻璃杯的压力，玻璃杯受到的摩擦力增大 三、填空题 13．如图（a）、（b）所示，在桌面上固定一弹簧，分别用手“压”或“拉”弹簧，由图（a）现象表明：力可以改变物体的 ，比较图（a）、（b）说明力的作用效果与力的 有关，图（b）中拉弹簧时，手将受到向下的拉力，该力的施力物体是 。 14．物理学中，把力的大小、方向和作用点叫做力的三要素，如图（a）、（b）所示，在桌面上固定一弹簧，分别用手“压”或“拉”弹簧，由图中现象表明：这种作用效果与力的 有关。 15．如图甲，是运动员用力拉开弓，弓被拉弯，这说明力能改变物体的 ，如图乙是用乒乓球拍击打飞来的乒乓球时，乒乓球会被弹回说明力能改变物体的 。 16．学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选取了甲、乙两根规格的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像，图中OA段和OB段是弹性形变，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用 弹簧；若制作精确程度较高的弹簧测力计，应选 ... ...
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