课件编号19585470

第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 课件(共30张PPT)-统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播

日期:2024-04-27 科目:历史 类型:高中课件 查看:66次 大小:33583469Byte 来源:二一课件通
预览图 1/12
文化交流,必修,选择性,2019,统编,30张
  • cover
(课件网) 第三单元:人口迁徙、文化交融与认同 求生存 谋发展 人口 迁徙 文化交融 文化认同 重要途径 动态载体 文化认同:文化层面的身份认同,也是人类共同体意识的文化符号。它体现在各个国家、各个民族的自我意识中,也体现在各个区域文化特征的识别中,是人类文化交流、传播和融合进程中的一种历史现象。 第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 第7课 近代殖民活动和人口的跨地区转移 第8课 现代社会的移民和多元文化 农业社会(区域文明) 工业社会(整体世界) 信息社会(全球化) 人口迁徙:人口在两个地区之间的地理流动或者空间流动,这种流动通常会涉及到永久性居住地由迁出地到迁入地的变化。这种迁移被称为永久性迁移,它不同于其它形式的、不涉及永久性居住地变化的人口移动。 公元前2千纪 前17世纪 前1200年 前6世纪 前2世纪—2世纪 3-6世纪 8世纪中期 印欧人开始大规模迁徙 海上民族 进行迁徙 亚欧游牧民族 新一轮迁徙 马和马拉 战车盛行 赫梯帝国 建立 波斯人 崛起 大月氏建立 贵霜帝国 阿拉伯人 建立帝国 古代亚欧游牧民族大迁徙 古代游牧民族与农耕民族的冲突与交融 课程标准 通过了解历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙,以及移民所面临的机遇与挑战,认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同。 时空坐标 课外拓展 人类历史上三次大迁徙 游牧世界 农耕世界 特点:逐水草而居,社会结构简单,长期狩猎,性格剽悍,机动性强。 特点:安土重迁,社会结构复杂,细密的社会分工,城市、文明、财富。 按照吴于廑先生的看法,人类历史上游牧世界曾三次对农耕世界发起冲击: 第一次:公元前2千纪初印欧人的迁徙 第二次:3-6世纪亚欧游牧民族大迁徙 第三次:13世纪蒙古西征 生活:南农北牧 经济:南富北贫 军事:南强北弱 第一篇:跨过山和大海,走出蒙昧时代 ———印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响 一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响 (一)印欧人的起源 1.概念解释 印欧人(印度欧罗巴人):指的是说“印欧语”的人,包括印 度语、伊朗语、斯拉夫语、日耳曼语、凯尔特语、希腊语, 便取欧洲和印度两词,构成“印欧语”一词。印欧人起源于 东欧平原,游牧民族,在体型上属于欧罗巴人种,今天欧洲 人和印度人的共同祖先,主要以畜牧业为主。 2.生活方式 驯养马匹,制造了马拉战车,较早掌握金属冶炼。 ①马拉战车:印欧人在作战时发明。在与印欧人的冲突和交往中,农业社会居民也学会了使用,到公元前2千纪后期,人们在作战中广泛使用马拉战车。 ②骑兵:车兵作战效率低,人们发明了骑兵,军队数量和机动性都大为增加。亚述帝国时期,骑兵已经成为重要兵种。 思维拓展 早期印欧人为什么要进行迁徙? 材料3 如果没有技术和运输上的保障,他们也是难以进行跨越高山大河的集体性迁徙的。在拥有了轮式车和马作为交通工具后,古印欧人大迁徙开始了。———麟剑《人类源流史》 材料4:因为在公元前三千纪末以前就形成文明的地区中,小亚细亚离亚欧大平原最近,而公元前三千纪后半期正是公认的印欧语系各民族开始移民的时期。看来吸引他们的东西乃是毗邻的文明所具有的富庶,这种富庶使该地区很容易招致蛮族的劫掠。———汤因比《人类与大地母亲》 宋元 明末 战国 秦 汉 明中 魏晋 材料1:由于动物必须追逐水草为生,因此以驯化动物来获取主要生活资料的民族,就走上了一条根据季节的变化和牧草的茂盛情况而迁徙不居的游牧生活道路。 ———赵琳《文明融合与文化冲突》 材料2:游牧民族骁勇强悍……长期的简朴生活使其顽固的保持着传统的氏族公社制度,迁徙不居的游牧习性则使得这些民族喜好马背上的营生(劫掠)而不耐耕作之苦。—— ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~