3.2　海陆变迁 第1课时 课件(共15张PPT) 2023-2024学年地理商务星球版七年级上册

(课件网) 七年级·地理·商务星球·上册 第三章　海洋与陆地 第二节　海陆变迁 第1课时 1.能利用大陆漂移说解释海陆分布格局的形成过程。 2.通过学习和探究，培养学生的科学兴趣和探究精神。 3.◎重点:能够举出具体的实例来说明地球表面海陆处在不断运动和变化之中。 在我们生活的这个美丽星球上，不论是多姿多彩的陆地，还是一望无际的大海，都处在不断变化之中。你知道“沧海桑田”的成语故事吗？请一位同学站起来说说。今天我们一起来学习《海陆变迁》。 海陆变迁 1.海陆是在不断地变迁的，它包含两方面:一是　海洋　变成陆地，典型实例是中国科学家在　喜马拉雅山脉　海拔4 800米处的岩石中发现了　海洋　生物化石；二是　陆地　变为海洋，典型实例是科学家在台湾海峡的海底发现了古森林遗迹和古河道遗迹。 海洋　 喜马拉雅山脉　 海洋　 陆地　 2.海陆变迁是由　地壳运动　，　海平面的升降　以及　人类活动　所造成的。其中　地壳运动　和　海平面的升降　是海陆变迁的主要原因。 地壳运动　 海平面的升降　 人类活 动　 地壳运动　 海平面的升降　 大陆漂移 1.德国科学家　魏格纳　提出了大陆漂移的假说。 2.在世界地图上，大西洋的两岸，特别是　非洲　西海岸和　南美洲　东海岸，轮廓十分相似。 魏格纳　 非洲　 南 美洲　 3.魏格纳提出了大陆漂移说。他认为，大约在6500万年前，　美洲　大陆和　非洲　大陆、亚欧大陆漂移分离，形成了现在的　大西洋　。目前这种运动仍在进行。测量结果表明，大西洋正在不断　扩张　。 4.能证明大陆漂移说的证据:拼合大陆的几种　古老地层　的相似性和大西洋两岸　古生物　的相似性。 美 洲　 非洲　 大西洋　 扩张　 古老地层　 古生物　 1.根据课本中的相关内容，完成下列问题。 (1)在喜马拉雅山脉上的岩石中发现了海洋生物的化石，这说明了什么问题？ 在喜马拉雅山脉上发现了海洋生物的化石，说明喜马拉雅山脉在地质时期是海洋，后来变成了陆地，也就是说海洋可以变成陆地。 (2)在我国东部海底发现古河道及水井等人类活动的遗迹，这反映了该海域过去是什么状况？ 在我国东部海域发现了古河道及水井等人类活动的遗迹，说明我国东部海底大陆架在地质时期为陆地，后来变成了海洋，也就是说陆地可以变成海洋。 ·导学建议· 引导学生阅读教材海陆变迁的实例，分析、推理出喜马拉雅山脉和我国东部沿海海域的海陆状况，分析大陆漂移示意图以及南美洲、非洲相连海岸的古地质构造和古生物分布状况，进而推出地球上的大陆原来是连在一起的，领悟大陆漂移说的基本观点。 2.游戏 目的:体验科学家魏格纳的灵感与创新思维。 准备:两人一组，每人在纸上画出一幅自己最喜爱的动物图形。 过程:将画好的动物图形从中间任意撕成两半，然后两位同学互换，并尽量把对方已撕成两半的动物图形拼合在一起，看看会是什么结果。 ·导学建议· 使地理知识贴近生活，通过拼图推理，明白魏格纳从世界地图上看到大西洋两岸大陆轮廓的凹凸相互吻合，经过不断地考察研究，提出“大陆漂移说”。魏格纳就是比别人多思考了一步，提出了大陆在漂移这一伟大的假说，并为此献出了生命。他这种热爱科学，献身科学事业的精神，值得我们每个人学习。 3.阅读P51“魏格纳与大陆漂移说”，完成下列问题。 (1)魏格纳偶然发现了什么现象？魏格纳是怎样对待自己的设想的？ 魏格纳发现南美洲东岸凸出部分与非洲大陆西岸凹进去部分是吻合的。 魏格纳为了证明这不是巧合，他通过考察和深入研究，系统地提出了“大陆漂移说”。 (2)从中你有什么体会和感想？你对自己的想法付出过努力吗？ 感想:魏格纳具有注重观察、正视事实的严谨态度，追求真理、不拘泥于传统的勇气，我们 ... ...