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课件网) 导 游 实 务 模块六 导游讲解艺术 【学习目标】 通过本章学习，你将能够做到： 1、了解想旅游者传播美学信息的技巧； 2、掌握收集讲解资料，撰写导游词和进行口头讲解的方法。 模块六 导游讲解艺术 项目一 导游审美艺术 项目二 导游词撰写艺术 项目三 幽默段子运用艺术 项目四 导游讲解的准则与方法 项目一 导游审美艺术 一、导游人员学习审美的重要性 二、导游人员美学修养的培养 三、导游人员审美的角度和方法 四、导游人员运用审美方法的原则 （一）景区中的美 （二）导游人员学习审美的意义 1.有助于提高导游人员的文化修养，增强个人魅力 2.有助于指导游客实现审美目的 3.有利于提高旅游地的经济效益和社会效益 一、导游人员学习审美的重要性 （一）注重自身形象的塑造 （1）形体美。 （2）服饰美。 （3）发型美。 （4）心灵美。 （二）积累美学知识，培养审美意识 （三）提高文化素质，培养审美能力 二、导游人员美学修养的培养 （一）自然旅游资源的审美 三、导游人员审美的角度和方法 （1）形态角度。 雄 险 幽 奇 野 （2）色彩角度。 （3）声音角度。 （4）嗅味角度。 （5）动态的角度。 1.自然旅游资源的审美角度 2.自然旅游资源的审美方法 （1）选择恰当的观赏位置。 （2）保持适度的观赏距离。 （3）把握良好的观赏时机。 （4）调节观赏节奏。 （5）采取特殊的观赏姿态。 （6）做到知景观景。 （7）达到情景交融。 （二）人文旅游资源的审美 1?人文旅游资源的审美角度 （1）外在展示指人文旅游资源的外观结构和直接展示给游人观赏的外象化的特征。其主要包括如下两个： 结构。从结构的角度审美应该注意两方面：一是布局美。我国的宫殿、庙宇、寺院基本上采用群体组合的布局，大多数有左右对称的中轴线，整个建筑呈现出多层次、多变化和宏伟壮观的艺术效果。导游人员在带团过程中应该从布局的角度说明建筑的艺术特色，让游客领会其中的奥妙。二是单体建筑的艺术美。导游人员可以从景观的轮廓、形态、色彩、建筑水平等方面进行介绍，使游客体验到景观的美学价值。 形态，指人文景观展示出的色彩及造型。例如敦煌第158窟的涅槃卧佛像，塑造的是以僧衣为枕、侧身而卧、平静地圆寂而去的释迦牟尼。这是一个悲剧性题材，但雕塑家并没有过多渲染死亡的恐怖色彩，而是创造了一个丰满端庄、聪慧慈爱、安详入睡的形象，把涅槃表现得相当富有美感。 （2）内在意蕴是指景观蕴藏的深刻的文化内涵，包括：景观的发展过程和现状；景观的建造思想和体现的礼制观念；景观建筑的技术性和科学性；景观反映的宗教信仰和民族精神；景观的象征性和文化体验性等内容。 2?人文旅游资源的审美方法 （1）了解背景知识。 （2）由表及里地审美。 （3）导、游结合。 （一）有针对性地运用 （二）适时引导 （三）正确传递 （四）协调节奏 四、导游人员运用审美方法的原则 项目二 导游词撰写艺术 一、搜集讲解资料 二、考察导游线路 三、掌握导游词撰写技巧 （一）查阅资料 1.查阅专业书籍 2.查阅杂志、报纸 3.查阅旅游网站 4.观看视频讯息 （二）资深导游人员“口传身教” （三）参加导游培训班，接受强化训练 （四）平时留心 （五）在带团实践中修正导游词 一、搜集讲解资料 （一）考察前的准备 1.了解行程、线路 2.讲解资料的准备 3.心理上的准备 （二）考察中的对照与发现 1.考察中要将实际景物与讲解资料相对照 2.善于发现新景象 （三）考察后的创新 1.导游词的创新 2.对旅游线路、行程安排的创新 二、考察导游线路 （一）注重层次感 （二）选好切入点 （三）要有方位感 （四）讲究口语化 （五）要有针对性 三、掌握导游词撰写技巧 （六）突出趣味性 （1）编织故事情节。 ... ...
