中小学教育资源及组卷应用平台 第3单元常考易错检测卷-语文六年级下册统编版 一、积累与运用 1．下列加点字的注音全都正确的一项是（ ） A．挪移（ná） 耽搁（dān） B．蒸融（zhēng） 揉动（yóu） C．念叨（dao） 绊倒（bàn） D．原谅（làng） 流逝（shì） 2．下列词语依次填入括号里，最恰当的一项是（ ） 春光（ ），望着（ ）的天空，我的脑海里充满了千奇百怪的（ ），我（ ）云朵与太阳捉迷藏时的欢乐。 A．明媚 明朗 想象 幻想 B．明媚 明朗 幻想 想象 C．明朗 明媚 幻想 想象 D．明朗 明媚 想象 幻想 3．读了《那个星期天》，我想这样对文中的母亲说（ ） A．谁言寸草心，报得三春晖。 B．言必信，行必果。 C．母爱是一种巨大的火焰。 D．昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。 4．下列句子中没有语病的一句是（ ） A．通过学习《匆匆》这篇课文，受到了深刻的教育。 B．中国的人口是世界上最多的国家。 C．抚州的特色农产品众多，有南丰蜜桔、广昌白莲、临川菜梗、鹏田西瓜等。 D．小弟弟朝我做了一个怪脸，我不禁扑哧一声忍不住笑了。 5．下列问句不同于其他三句的一项是（ ） A．是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？ B．你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ C．母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？ D．走吧，您不是说买菜回来就走吗？ 6．“夏天真美，是一首美丽的诗。”这句话插入下面语段中的哪个位置最恰当？（ ） ①清水涟漪的池塘中，那碧绿的叶子衬着那淡粉色的莲花。②望着满池的荷花，情不自禁地想起“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这一千古名句。③阵阵花香袭来，身子的疲倦一下子抛到了九霄云外，感到特别清爽。④心中便充满感叹。 A．①和②之间 B．②和③之间 C．③和④之间 D．④之后 7．看拼音，写字词。 （1）zhuān（ ）缝里的小草随着wēi fēng（ ）轻轻huàng dòng（ ），仿佛在向路过的mǎ yǐ（ ）打招呼。 （2）妹妹笑着把珍cáng（ ）的zhēng（ ）糕递给妈妈，那笑容míng mèi（ ）动人。妈妈亲wěn（ ）了一下妹妹的额头，轻轻róu rou（ ）她的头发，也跟着笑了。 8．根据查字典的方法填空。 （1）“搓”， 结构，部首是 ；按音序查字法，先查大写字母 ，再查音节 ，组词 。 （2）“耽搁”在字典中的解释有：①停留。②拖延。③耽误。在“你再耽搁时间就要迟到了”中， “耽搁”的意思是 （填序号）。 9．把句中加点的部分换成合适的四字词语。 （1）母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动。 （2）这段时光不好挨。 （3）院子里就我一个孩子,没人跟我玩。 （4）我一声不吭,忽然有点儿明白了。 10．根据课文内容填空。 （1）“从早晨到下午，一直到天色昏暗下去”中的“昏暗下去”有两层含义：一是指 ，二是指 。 （2）《匆匆》一文紧紧围绕“ ———二字，细腻地刻画了 ，表达了作者 。 （3）《那个星期天》运用了大量的 描写，表现了在那一天里“我”从 到 的心情变化历程，也为我们刻画了一位 的母亲形象。 11．读句子,完成练习。 （1）男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。 ①句中“荒凉”一词写出了“我” 的心理感受。 ②仿写句子,表达自己某种真实的情感。 （2）我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母 亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……” ①“惊惶”一词是对母亲的 描写,恰当地表现了母亲 的心理。 ②从对母亲的动作描写中,可以体会到 。 ③又一个星 ... ...
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