第10课 建设中国特色社会主义 学习任务单（表格式）

学习任务单 课程基本信息 课题 建设中国特色社会主义 学习目标 1.通过分析材料，掌握邓小平理论的形成及其指导地位的确立和习近平新时代中国特色社会 主义思想。 2.通过自主学习，掌握“三个代表 ”重要思想和科学发展观等相关知识。 3.通过分析、综合、概括等，认识历史发展的时代特征和基本趋势。 4.通过本课的学习，感悟杰出历史人物的重要贡献，在中国共产党的领导下，牢固树立中国 特色社会主义的道路自信、理论自信。 课前学习任务 1. 回顾我们党在新民主主义革命时期形成的指导思想。 2. 回顾十一届三中全会的内容和意义。 课上学习任务 【学习任务一】 请结合所示的时间轴，阅读课本 P46-48 梳理时间节点上的会议或重大历史事件。 【问题 1】：十一届三中全会上以邓小平为核心的党的第二代领导集体，做出了怎样的历史性 决策？ 材料：我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设，都要注意学习和 借鉴外国经验。但是，照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功。这方面我们有过 不少教训。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中 国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。 ———邓小平《中国共产党第十二次全国代表大会开幕词》 【问题 2】：在新民主主义革命时期，“马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合 ” 的实例是？在社会主义革命和建设时期，“照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功 ” 的实例是？在十二大中我们总结的历史结论是？ 【问题 3】：十二大以后，我国发生了深刻的变化。我们来看一组数据，观察表格数据， 从中你能发现我国经济发展有何变化？ 【问题 4】：请同学们阅读课本 P46 第一 自然段，找出十三大提出的理论和基本路线分别 是什么？ 【问题 5】请同学们结合课本 P47 第一 自然段，找一找南方谈话的内容。 【问题 6】阅读材料和图片，谈一谈这一时期邓小平南方谈话的意义？ 【学习任务二】中国经济高速发展中遇到了哪些问题？ 【学习任务三】阅读课本 P48—50，注意圈画关键词，找出十六大、十八大确立的指 导思想分别是什么？ 【学习任务四】阅读课本 P51，找出十九大上指出新时代我国社会的主要矛盾和指导 思想分别是什么？ 【学习任务五】观看视频《十八大以来中国社会的发展变化》谈谈你对思想理论在社 会发展中的作用，并说说你对未来生活的期望。 推荐的学习资源 1. 《我们走在大路上》纪录片 2.《我们一起走过》纪录片