7.2 力的描述 课时练习 一、单选题 1．如图所示，分别在A、B、C三点用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力时容易把门推开. 这说明力的作用效果与下列哪个因素有关（ ） A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．物体的运动状态 2．如图所示，李明用手拿住弹簧一端用大小相等的力分别拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（ ） A．大小有关 B．方向有关 C．作用点有关 D．施加力的物体有关 3．质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示．以下分析正确的是 A．甲对乙的推力为60N，乙对甲的推力小于60N B．甲对乙的推力与乙对甲的推力是一对相互作用力 C．乙向后退，且始终受到60N 推力的作用 D．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态 4．下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（ ） A．把橡皮泥捏成不同造型 B．进站的火车受阻力缓缓停下 C．苹果受重力竖直下落 D．用力把铅球推出 5．下列选项中反映力的作用效果是用来改变物体运动状态的是（ ） A．风把树干吹弯 B．用力拉伸一根弹簧 C．运动员将足球踢飞 D．用橡皮泥捏出造型 6．如图所示，某同学想通过实验研究力的作用效果与力的三要素的关系，他将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生下列各图所示的形变，如果，F1=F3=F4＞F2 ， 那么能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是 A．（a）和（b） B．（a）和（c） C．（a）和（d） D．（c）和（d） 7．如图所示，骆驼静止站在水平地面上，骆驼对地面的压力和地面对骆驼的支持力，这两个力的三要素中相同的是（ ） A．大小 B．方向 C．作用点 D．都相同 8．如图所示的几种现象中，能说明力可以改变物体运动状态的是（ ） A． 手拉开弓 B． 熊猫拉弯竹子 C． 小明压弯跳板 D． 运动员罚点球 9．如图所示，木块在接触面粗糙的斜面上。下列受力示意图中，正确的是（ ） A．木块静止在斜面上 B．木块被推上斜面 C．木块因为惯性滑上斜面 D．木块在斜面上自由下滑 10．下列给出的现象中，物体的运动状态没有发生改变的是（ ） A．苹果从树上下落 B．汽车经过弯道 C．火车减速进站 D．静止悬挂的灯泡 二、填空题 11．中国每年的端午节都有“赛龙舟”和“吃粽子”的习俗．这些习俗里蕴含着大量的物理知识，“赛龙舟”比赛时，用桨向后划水时，龙舟就会向前运动，这说明物体间力的作用是 ，还说明力可以改变物体的 ；妈妈把“粽子”煮熟后，整个餐厅充满了粽叶的清香，该现象说明分子在 ． 12．用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以改变物体的 。骑自行车时，为了方便控制车的方向，一般将手放在车头两边的把手上，而不放在中间，这主要是力的 不同，会使力的作用效果不同。 13．小明和爸爸去南湖公园去划船，爸爸坐在船上用船桨给水一个向后的力，小船就会向前行驶，说明力的作用是 的，也说明了力可以改变物体的 ． 14．将纸餐盘、纸杯和吸管按照如图方式粘合在一起即成“纸杯船”，往纸杯里倒些水，水从吸管喷出时，纸杯船就会前进，说明物体间力的作用是 ；当水不再喷出时，船会慢慢停下来，说明力可以改变物体的 。 15．图甲、乙中的情景表示了力的作用效果，其中图 （填“甲”或“乙”）主要表示力能改变物体的形状；另外一图则说明力能 。 16．开门时手离门轴越远越省力，这说明 。 17．我们可以利用力的作用效果来感知力，如图甲表示力可以改变物体的 ；图乙表示力可以改变物体的 ；力的作用效果是由力的 决定。 18．如图所示的轮滑运动中，当孩子用力向 （选填“正后方”或“侧后方”）蹬地时，他就会向正前方加速，这说明力可以改变物体的 。 19．2017年8月23日台风“天鸽 ... ...
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