7.1 溶解与乳化 课时练习 一、多选题 1．下列实验设计合理的是 A．硫在氧气中燃烧 B．测定空气中氧气含量 C．探究溶解过程能量变化 D．比较金属活动性 2．下列实验方法达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方法 A 除去FeCl2溶液中少量的CuCl2 加入足量铁粉，充分反应后，过滤 B 鉴别固体 NH4NO3和NaCl 加适量水溶解，测液体温度变化 C 除去CO2中的少量CO 点燃 D 检验集气瓶是否集满氧气 将带火星的木条伸入入集气瓶中 A．A B．B C．C D．D 3．下列实验设计与结论对应关系正确的是（ ） A B C D 实验设计 结论 二氧化碳与水反应 不同的物质在同一溶剂中溶解性不同 燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点 探究吸入气体和呼出气体中二氧化碳的含量 A．A B．B C．C D．D 4．如图所示，将一定量的液体X滴入到烧瓶中，若使小气球鼓起（液体X的体积忽略不计），则液体X和固体Y可能是 选项 液体X 固体Y A 水 氯化钠 B 水 生石灰 C 水 硝酸铵 D 水 氢氧化钠 A．A B．B C．C D．D 5．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是 A．溶液具有均一性、稳定性，则均一、稳定的液体均为溶液 B．点燃氢气前需要检验纯度，所以点燃一氧化碳等可燃性气体前也需要检验纯度 C．置换反应有单质生成，但有单质生成的反应不一定是置换反应 D．镁、铁等金属单质能与稀盐酸反应，银也能与稀盐酸反应 二、选择题 6．下列认识或说法中正确的是 A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B．燃烧一定需要氧气参加 C．洒出的酒精在桌面燃烧，用湿布盖灭 D．用汽油去除油污属于乳化现象 7．下列物质属于溶液的是 A．医用酒精 B．植物油和水的混合物 C．蒸馏水 D．泥水 8．物质的性质决定其用途．下列因果关系不成立的是 A．洗洁精具有乳化功能，用于去除油污 B．铁的活泼性比铝弱，铁制品比铝制品在空气中更耐腐蚀 C．钨的熔点高且能导电，用于制作白炽灯丝 D．磷燃烧能产生白烟，可用于制作烟幕弹 9．如图所示，分别向试管内加入下列各物质时，能使U形管右侧管内液面显著升高的是 A．硝酸铵 B．氯化钠 C．浓盐酸 D．生石灰 10．下列四种物质放入水中，能形成溶液的是（ ） A．植物油 B．酒精 C．泥土 D．牛奶 11．下列物质放入水中，能形成无色溶液的是 A．硫酸铜 B．冰块 C．氯化钠 D．高锰酸钾 12．下列说法正确的是 A．铁在氧气中燃烧，火星四射，生成白色固体 B．油锅着火或电器失火，用水浇灭 C．二氧化碳有毒，不能供给呼吸 D．在水中加入适量的乙二醇之类的化合物，可制成汽车防冻液 13．下列实验方案设计不合理的是 A．用水区分氯化钠、氢氧化钠和碳酸钙 B．用煮沸的方法降低水的硬度 C．用NaOH溶液除去CO中混有的少量CO2 D．用木炭测定空气中氧气的含量 14．下列饮料中，不属于溶液的是 A．矿泉水 B．苏打水 C．盐汽水 D．果粒橙 15．如图所示，向盛水的试管中加入少量氢氧化钠固体，U形管内有色液面将发生的现象是 A．无变化 B．A处升高，B处下降 C．A、B两处都升高 D．A处降低，B处升高 三、综合应用题 16．科学利用物质性质对提高人们的生活质量具有重要作用。 （一）水是人类赖以生存的自然资源 (1)实验室用水鉴别氯化钠和硝酸铵依据的是 。 (2)学校配备的饮水台可取水直接饮用，其中的饮用水处理步骤如下图1所示：回答下列问题： ①上图1中活性炭颗粒的作用是 。 ②超滤膜可以让水分子通过，其它大分子污染物则被截留，这个分离过程属于 （填“物理”或“化学”）变化；“超滤膜”相当于实验室“过滤”操作中用到的 。 （二）物质间的转化 如图2是初中化学常见物质间转化及相互反应的关系（反应条件省略），其中A、D是氧化物，B、C为单质，A是生活中常见液体，B是密度最小的气体。 请回答下列问题： (3)物质B的化学式 。 (4)物质C的一 ... ...
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