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课件网) 北师大版三年级数学下册 分 一 分(一) 学习目标 1. 初步理解分数的意义，并能认、读、写简单的分数，知道分数的各部分名称。体会学习分数的必要性。 2. 玩中学———学中做———做中得———乐中验。激发同学们的学习兴趣。 3斤 3斤 3斤 9斤 你能说说，下面的哪种分法是平均分吗？ 大米 50千克 大米 大米 大米 10千克 10千克 30千克 你们能用平均分知识解决问题吗？ 把4个苹果平均分给两个小朋友，每个人分几个？ 2（个） 把2个苹果平均分给两个小朋友，每个人分几个？ 1（个） 把1个苹果分给两个小朋友，怎样平均分？ ？ 2 1 分数线 2 分母 1 分子 读作： 二分之一 分数的写法： 先写分数线，再写分母，最后写分子。 2 1 2 1 平均分 取的份数 分的份数 把一个苹果平均分成2份，其中的一份， 就是这个苹果的 。 2 1 折一折、涂一涂 说一说 1 2 拿出自己的学具纸，折出它的 并涂上颜色。 我把( )形平均分成( )份，其中1份就是 这个（ ）形的 。 1 2 请将一张正方形的纸平均折成4份 看一看，想一想 （1） 把其中的一份涂上颜色，涂色部分 是这张纸的（ ） （2） 把其中的两份涂上颜色，涂色部分 是这张纸的（ ） 4 1 4 2 看一看，想一想 （3） 你能把这张纸的四分之三涂上颜色吗？ 涂色的部分是这张纸的（ ） 4 3 （4） 把这张纸的 涂上颜色，即是涂了 这张纸的多少？ 4 4 答：涂了这张纸的全部，所以 等于1. 4 4 像 、 、 …… 4 1 4 3 2 1 都是利用平均分得到的数， 都是分数。 3. 涂色的圆圈是这些圆圈的 。 （ ） （ ） ２. 涂色部分是这五角星的 。 （ ） （ ） 1. 把一条线段平均分成（ ）份，其中的（ ）份 是这条线段的 。 （ ） （ ） 1 ３ ３ ５ ５ ６ ３ 1 用分数表示下面各图中的涂色部分，并读一读。 （ ） （ ） （ ） 8 5 八分之五 3 1 三分之一 6 5 六分之五 用下面的分数表示涂色部分对吗？ 对的画“√”，错的画“×”。 3 4 （ ） 2 3 （ ） 1 2 （ ） 4 6 （ ） √ √ × × 下图中有 （3） 哪个图形的蓝色部分小于它的 ？ 2 1 2 1 （1） 哪个图形的蓝色部分等于它的 ？ 2 1 （2） 哪个图形的蓝色部分大于它的 ？ 涂红色部分分别是谁的几分之几？ 1 6 1 4 在下面的图中涂上3种不同的颜色（红、绿、蓝色），并填空。 1. 红色占这些正方形的 ； （ ） （ ） 2. 绿色占这些正方形的 ； （ ） （ ） 3. 蓝色占这些正方形的 。 （ ） （ ） 涂一涂，填一填: 9 2 9 9 4 3 按分数把下面各图形涂上颜色。 8 5 3 1 9 2 4 3 5 3 6 1 5 3 ... ...
