第四课 五彩生活 礼仪做伴（公共场所礼仪） 课件(共43张PPT)-《礼仪与修养》同步教学（劳动版）

(课件网) 1. 家庭、邻里礼仪宣传视频佳作展示及点评： 以小组为单位，自拟标题，捕捉一组身边生活中不合家庭礼仪或邻里礼仪的镜头，指出其正确的礼仪规范，以此制作一个家庭礼仪或邻里礼仪的宣传小视频（2分钟左右），发布于班级视频号和朋友圈，佳作可推荐至学校、社区视频号。 2. 班级“晒晒我们的家规”征文比赛佳作展示及点评。 . 复习旧课 第四课 五彩生活 仪做伴 家庭礼仪 邻里礼仪 公共场所礼仪 一 二 三 目 录 1 2 知识目标 能力目标 1 2 素养目标 1 2 学习目标 熟悉与父母、家中老人、兄弟姐妹相处的礼仪及家中 用餐的礼仪。 知道与邻居相处的基本礼仪。 了解排队、用餐、购物、散步、旅游、观影、阅览、交通礼仪要求，掌握公共场所礼仪规范。 正确运用家庭礼仪规范，与父母、家中老人、兄弟姐 妹和睦相处，文明用餐。 能够与邻居友好相处。 能够在公共场所正确运用排队、用餐、购物、散步、 旅游、观影、阅览、交通等礼仪规范。 3 3 弘扬尊老爱幼、邻里团结、友善谦让等中华传统美德。 进一步领悟真诚、尊重在人际交往中的重要性，增强自律性，在不同情境中体现良好的生活礼仪修养。 案例讨论 某日，26岁的男青年陆某在电信公司营业厅内办理业务，因排队问题与王某发生争执，两人争吵不休，继而发生厮打，陆某用拳头击打王某，造成其双侧案骨骨折，经鉴定为轻伤二级，头部、额部等处经鉴定为轻微伤。案发后，群众报警，陆、王二人被带至公安机关接受调查。因陆某主动认罪，并赔偿被害人损失，得到被害人王某谅解，区人民法院以故意伤害罪依法判处陆某有期徒刑个月，缓刑一年。 讨论： 你从这起案件中获得了怎样的警示？ 小小纠纷引发一场刑事案件，年纪轻轻的陆某因为自己一时冲动而受到法律的制裁。遵章守纪，维护良好的公共秩序，展示良好的公共礼仪修养，是每个公民的责任。 三、公共场所礼仪 . 公共场所是指人们共同活动、停留的场所。公共场所礼仪体现了一个人的自我修养水平，反映了社会的文明风貌。在公共场所讲文明、重礼仪，是个人修养的要求和社交的需要，也是社会文明的需要。 （一）排队等候礼仪 1. 耐心等候 等待时间过长时，不可喧哗、推搡。 2. 遵守秩序 讲究先来后到，依次而行，不要插队， 不能让熟人插队。 3. 间距适当 缓步前行，两人间距保持在一臂左右。在有一米线的场所排队，应站在一米线外。 . （二）外出用餐礼仪 1. 有序就餐，礼貌入座 用餐找座，应按专人引导入座；如无人引导则按先来后到顺序入座，不要贸然抢占空位。 2. 行为规范，举止文雅 用餐时参照家庭用餐礼仪，坐姿端正、举止得体，闭嘴咀嚼，吃面、喝汤不要发出响声。 3. 切勿浪费，保持洁净 根据食量点菜、取食，以免浪费；有难以下咽的食物妥善放入盘内，不要乱吐；在快餐店用餐后应将餐具摆放整齐并放到指定位置。 4.尊重服务员的劳动 对服务员谦和有礼，对其服务表示感谢；服务员忙不过来时应耐心等待，不要敲击桌碗或大声喊叫；对服务员工作上的失误要善意指出、宽容以待。 . （三）购物礼仪 1. 遵守购物次序 购物时，只要是两人以上，请自觉排队，排队时保持与前面顾客一臂的距离为佳。 2. 尊重营业员 对营业员谦和有礼，对其服务及时致谢，对其服务不周表示谅解。若遇纠纷，应以事实为依据，心平气和地耐心说明，不要争执。 3. 慎重选取，物归原位 选取后又决定不要的商品要及时放回原处；选购水果等食物时不要随便乱翻乱捏；试穿衣服时不要长时间占用试衣间，要保持衣服的整洁，试穿后挂好放到原处；使用超市的手推车，要注意停放的位置，不要妨碍他人，结账后应将其推到指定位置。 4. 诚实消费 购物时若不慎损坏超市或商场的物品，要如实说明，主动承担责任 ... ...