2.3熟悉泡菜之国——韩国 教案（表格式）《旅游客源地与目的地的概况》（航空工业出版社）

课题 熟悉泡菜之国———韩国 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识目标： （1）了解韩国的基本国情，包括位置和面积、自然环境、人口和民族、发展简史、国家象征、行政区划和国民经济等。 （2）熟悉韩国的文化简况、民俗风情和旅游业简况等。 技能目标： （1）能够分析中国在韩国的旅游市场。 （2）能够根据韩国的风俗习惯接待其赴华游客。 （3）能够设计韩国的旅游行程，并向中国出境游客介绍其民俗风情和旅游资源等。 素质目标： 通过学习韩国的文化简况和民俗风情，了解中国文化对韩国文化的影响，增强对中国优秀传统文化的认同感。 教学重难点 教学重点：韩国的基本国情、文化简况、民俗风情和旅游业简况等 教学难点：韩国的文化简况和民俗风情 教学方法 讲授法、问答法、讨论法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学过程 主要教学内容及步骤 考勤 【教师】使用文旌课堂APP进行签到 【学生】班干部报请假人员及原因 任务导入 【教师】提出问题，随机邀请学生回答 你看过韩剧吗？听说过“哈韩”“韩流”吗？韩国让你印象最深的是什么？ 【学生】聆听、思考、回答 【教师】总结学生回答，讲述“任务导入”的相关内容 到韩国旅游时，游客除了会游览一些著名景点（如首尔的景福宫、乐天世界、南怡岛等），一般还会品尝韩国的特色美食———韩国泡菜。韩国泡菜是一种以芹菜、白菜、包菜、萝卜、黄瓜等为主料，加上盐、蒜、洋葱、生姜、红辣椒等辅料腌泡而成的辣菜，具有清脆、爽口、香辣的特点，是韩国人佐饭、下酒、开胃的佳肴。韩国泡菜已成为韩国文化的象征之一。 【学生】聆听、思考、记忆 【教师】提出问题，随机邀请学生回答 除了韩国泡菜，提到韩国，你还会想到什么？ 【学生】聆听、思考、回答 传授新知 【教师】总结学生回答，组织学生扫码观看“韩国概况”微课视频（详见教材），讲解新知 一、基本国情 （一）位置和面积 韩国全称大韩民国，位于亚洲东部、朝鲜半岛南部。韩国东、南、西三面环海，是典型的半岛国家。北部与朝鲜山水相连，西部与中国大陆隔黄海、东南部与日本隔朝鲜海峡相望。领土总面积约10.3万平方千米。 （二）自然环境 韩国中部和东部多山地和丘陵（山地和丘陵约占韩国陆地总面积的三分之二）；南部和西部多平原，包括汉江平原、湖南平原、金海平原、全南平原等。韩国岛屿众多，其中最大的岛屿是济州岛。韩国有“三大名山”———雪岳山、智异山和汉拿山。其中汉拿山位于济州岛岛中央，是韩国的第一高峰，海拔约1 950米。 韩国大部分地区属海洋性特征较明显的温带季风气候，夏冬两季长，春秋两季短，年均气温为13℃～14℃。韩国冬季寒冷干燥，平均气温在0℃以下。 （三）人口、民族和语言等 人口和民族：韩国全国人口约5 200万，几乎都为韩民族。 语言：韩国的通用语言为韩国语，文字为韩文。在古代，汉字有一段时间是朝鲜半岛的主流文字。1446年10月，朝鲜世宗李祹颁布《训民正音》，标志着韩文的诞生。 宗教：韩国有50%左右的人口信奉宗教。信奉人口最多的是佛教，其次是基督教。 【教师】提出问题，随机邀请学生回答 从自然环境、人口、民族和语言四个方面，对比韩国与日本的区别。 【学生】聆听、思考、回答 【教师】总结学生回答 （四）发展简史 1世纪，朝鲜半岛一带逐渐形成高句丽、百济、新罗三国鼎立的局面；7世纪，新罗统一朝鲜半岛；10世纪，高丽取代新罗。1392年，李氏王朝取代高丽，定国号为朝鲜（史称朝鲜王朝）；1897年，改国号为大韩帝国。1910—1945年，朝鲜半岛沦为日本殖民地。1945年8月15日，日本宣布无条件投降，同时美国、苏联分别进驻朝鲜半岛的南部与北部（以北纬38°为分界），形成南北分治的局面。1948年，朝鲜半岛的南部和北部先后成立大韩民国和朝鲜民主主义 ... ...