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课件网) 唐代诗人孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中写道：“八月湖水平，涵虚混太凊。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”足以看出洞庭湖之壮观浩大。而“欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羨鱼情”却反映了诗人郁郁不得志、为一己之悲而焦灼苦闷的情绪。而同是写景抒情，同处人生低谷，北宋范仲淹却独辟蹊径向我们展示了一幅别样的画卷，抒发了不同于孟浩然的情感。相信这篇文章会让你有新的收获，也希望它能带给你新的思考！ 第11课 岳阳楼记 范仲淹 学习目标 1.积累文言实词、虚词； 2.理解课文内容，鉴赏文章的语言美，掌握叙事、写景、抒情和议论相结合的写法； 3.评价并理解作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，树立正确的人生观。 基础夯实———作家作品 范仲淹（989年8月29日-1052年5月20日），字希文，苏州吴县人，北宋杰出的思想家、政治家、文学家，世称范文正公，文学成就突出，有《范文正公文集》传世。 1015年，其苦读及第，授广德军司理参军，后历任兴化县令、秘阁校理等职，因秉公直言而屡遭贬斥；其于1043年，发起“庆历新政”，不久后，新政受挫被贬出京；1052年，改知颍州，于途中逝世，追赠兵部尚书、楚国公，谥号“文正”。 基础夯实———写作背景 《岳阳楼记》是范仲淹被罢去参知政事而贬官河南邓州时，应好友滕子京之请而写的。滕子京请范仲淹为重修的岳阳楼写记，并送去一幅《洞庭晩秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》。滕子京与范仲淹同年举进士，因才华出众但豪迈自负，被权贵所嫉，贬谪到岳州做太守。范仲淹熟知他的思想和性格，经常想劝慰他，却一直无机会。适逢滕子京重修岳阳楼，请范仲淹代笔记胜，这就给了范仲淹一个规箴知己的好机会，因自己在贬中，亦有抒发自己理想的需要，于是范仲淹就写下了这篇抒发自己胸襟、规劝朋友的千古名篇。 基础夯实———字词过关 （1）通假字 1.掌握下列重点字词。 百废具兴 同“俱”，全、皆。 属予作文以记之 同“嘱”，嘱咐。 基础夯实———字词过关 1.掌握下列重点字词。 （2）一词多义 观：予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也 看 景象 或：而或长烟一空 或异二者之为 有时 或许 ① ② 基础夯实———字词过关 1.掌握下列重点字词。 （2）一词多义 极：南极潇湘 此乐何极 感极而悲者矣 尽 穷尽 十分 空：浊浪排空 长烟一空 天空 消散 通：政通人和 北通巫峡 顺利 通向 ③ ④ ⑤ 基础夯实———字词过关 （3）词类活用 1.掌握下列重点字词。 百废具兴 刻唐贤今人诗赋于其上 忧谗畏讥 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 动词作名词，荒废了的事业。 形容词作名词，贤明之人。 名词作动词，说别人坏话。 名词作状语，在……之前。 名词作状语，在……之后。 基础夯实———字词过关 1.掌握下列重点字词。 （4）古今异义 增其旧制 古： 今： 规模 制度 予观夫巴陵胜状 古： 今： 指示代词，表远指，相当于“那” 丈夫 基础夯实———字词过关 前人之述备矣 古： 今： 此则岳阳楼之大观也 古： 今： 详尽 准备 景象 看 1.掌握下列重点字词。 （4）古今异义 1.掌握下列重点字词。 （4）古今异义 横无际涯 古： 今： 广远 与“竖”相对 气象万千 古： 今： 事态 天气变化 基础夯实———字词过关 浊浪排空 古： 今： 冲向 一个挨一个地按着次序摆 微斯人 古： 今： 如果没有 微小 1.掌握下列重点字词。 （4）古今异义 基础夯实———字词过关 1.有感情地朗读课文。 庆历四年春，滕子京/谪守/巴陵郡。越/明年，政通/人和，百废/具兴，乃/重修岳阳楼，增/其旧制，刻/唐贤今人诗赋/于其上，属予作文/以记之。 予/观夫巴 ... ...
