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课件网) 一、旧知引入，初步感知 长方体 面 顶点：棱和棱的交点 棱:面和面相交的线段 小组活动要求： ①同桌合作，自选面、棱、顶点其中一个方面来研究，并 说出得出这个结论的方法或理由； ②可以用多种方式研究，例如：数一数、比一比、量一量等； ③填写活动记录表。 活动一：观察长方体，并填表。 相对的面完全相同 相对的棱长度相等 长方体有8个顶点。 需要多少根小棒？三种不同颜色的小棒 各需要几根？ 活动二：搭建长方体框架 相交同于一个顶点的三条棱，分别叫做长方体的长、宽、高。 长 宽 高 左（右）面横着的棱 前（后）面横着的棱 垂直于底面的棱 长方体的摆放方式不同， 对应的长宽高也不同。 长 宽 高 12条棱可以分成4组，每组3条棱。 正方体是特殊的长方体！ 长方体 正方体 猜一猜 家用冰箱 公共汽车 普通教室 高1.9米 宽0.75米 长0.8米 你真棒！ 猜一猜 5.7厘米 5.7厘米 5.7厘米 字典 魔方 黑板擦 你真棒！ 24㎝ 17㎝ 0.1㎜ 一张纸 虽然我很薄，但也是长方体。 一本字典 一本数学书 下面的长方体都是由棱长为1cm的小正方体搭成的，它们的长、宽、高各是多少？ 长＝ cm 宽＝ cm 高＝ cm 长＝ cm 宽＝ cm 高＝ cm 长＝ cm 宽＝ cm 高＝ cm 这节课你有哪些收获？ 请你根据长方体和正方体顶点、面和棱的特征制作一个精美的礼品盒。 作业能及时完成吗 全班同学：
