(课件网) 3.5 共点力的平衡 南昌英雄大桥 C O N T E N T 学习内容 1 2 共点力的平衡 共点力的平衡条件 静止的秋千 静止的吊床 匀速前进的扁担 飞旋的链球 传送带上的箱子 飞旋的链球 G T 静止的吊床 传送带上的箱子 G f N G T1 T2 静止的秋千 匀速前进的扁担 G T1 T2 G T1 T2 N 飞旋的链球 静止的吊床 传送带上的箱子 G T G f N G T1 T2 一、共点力的平衡 共点力：作用在物体上的同一个的点，或者力的作用线可以相交于同一点上的力，叫做共点力。 飞旋的链球 静止的吊床 传送带上的箱子 G T G f N G T1 T2 一、共点力的平衡 共点力：作用在物体上的同一个的点，或者力的作用线可以相交于同一点上的力，叫做共点力。 平衡状态：当物体处于静止状态或者匀速直线运动状态，我们称之为平衡状态。 二、物体在共点力的作用下的平衡条件？ 科学探究 二力 物体在两个共点力作用下的平衡条件？ 二力 物体在两个共点力作用下的平衡条件？ 这两个力的大小相等、方向相反、并且作用在同一条直线上，即合力为零。 T G 三力 物体在三个共点力作用下的平衡条件？ 三力 物体在三个共点力作用下的平衡条件？ N T1 T2 三力 学生分组实验： 作图工具，轻质小纸片，3根细线，3个弹簧测力计。 科学探究 四力 手抖———用热熔胶将力的传感器固定在黑板上； 提高仪器的精度———将弹簧测力计改进为力的传感器； 力的方向的记录———拍照片记录力的方向； 数据处理———用Geogebra软件进行力的合成。 看一看实验结果是怎样的，和理论预期是否符合？ 教师演示实验： 在实验误差范围内，实验结果与预期相符！ 现在又一个装满了水的敞口水杯，为了尽可能多地将水运送到目的地，你会如何运水？ 学生活动： 物体在共点力的作用下处于平衡的条件是： 所受到的合外力为零。 F合=0 回顾 初探 深入 完善 二力 三力 四力 匀速 为了达到完美的拾音效果，我需要话筒可以根据课堂座位的安排，临时移动位置。 细绳将无线拾音话筒挂在天花板上。为将话筒调节到合适的位置，用一根同样的绳子始终水平的缓慢牵引拾音话筒。 想一想？ 哪根绳子更容易断？ ① ② 力的合成 力的分解 T1 T2 T1 T2 G G F合=0 F合x=0 F合y=0 T H A N K S
