中小学教育资源及组卷应用平台 专题二十一 社会争议解决 【课标要求】 1.识别人民调解、行政调解等不同的调解方式，明确调解制度的特点和程序。 2.列举劳动人事争议仲裁、经济仲裁等仲裁形式，明确仲裁制度的特点和程序。 3.解析民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼的特点和程序，说明不同诉讼中的举证规则，树立证据意识。 4.概述公民的诉讼权利，熟悉公民获得法律援助的渠道。 【考情分析】 1.关于调解与仲裁知识的考查，往往结合具体案例让学生来比较分析，提供解决措施。 2.关于诉讼的类型知识考查，主要结合具体案例，要求分析当事人具体行使了哪个诉讼权利，以及行使这项权利的具体情况。 3.关于收集和运用证据的知识，主要有三个命题方向:第一是辨别证据的类型；第二是收集和保存证据的重要性；第三是对举证责任的认识。 【体系构建】 【核心考点】 考点一：主要的纠纷解决方式比较 方式 如何解决 优势 和解 自行协商，通过和解达成合意，解决纠纷 不占用额外的社会资源，较为经济 人民调解 在人民调解委员会的组织下进行的调解 人民调解被誉为伟大的“东方经验” 仲裁 平等主体当事人将纠纷提交仲裁机构进行商事仲裁 自愿选择，程序灵活，一裁终局，更加便捷、经济 诉讼 由人民法院依照法定程序解决具体纠纷 是解决纠纷的最后途径。人民法院生效裁判是终局的 [特别提醒] 关于纠纷解决方式的试题的解法 第一，辨别这是一种什么性质的纠纷。纠纷的性质在某种意义上决定了解决纠纷的方式。 第二，依据纠纷的性质、情况，对解决方式作出选择。 第三，结合案件具体情况，进行分析说明。 2．全面理解仲裁 含义 当平等主体当事人之间发生合同纠纷或其他财产权益纠纷时，双方可以将其提交仲裁机构进行商事仲裁 特点 ①在商事仲裁和诉讼之间，当事人只能选择其一加以适用②当事人申请仲裁，须以双方自愿订立的有效仲裁协议为前提③仲裁程序比较灵活，仲裁审理一般不公开进行，而且一裁终局。因此，仲裁更加便捷、经济④仲裁裁决一经作出，即发生法律效力 基本制度 ①协议仲裁制度。当事人申请仲裁、仲裁庭对案件进行审理和裁决都必须依据双方当事人所订立的有效仲裁协议②或裁或审制度。当事人就其所发生的争议，只能在仲裁和诉讼之间选择其一加以适用③一裁终局制度。仲裁裁决一经作出，当事人就同一纠纷再申请仲裁或者向人民法院起诉，仲裁委员会或者人民法院不予受理 3.诉讼的三大类型比较 类型 诉讼目的 提起诉讼的主体 民事诉讼 解决平等主体之间的民事权利和义务纠纷 民告民：双方当事人均可提起 行政诉讼 解决国家行政机关实施的行政行为是否合法的问题 民告官：主要由行政相对人提起，行政机关始终处于被告地位 刑事诉讼 解决涉嫌犯罪的人是否犯罪、犯什么罪以及应处何种刑罚的问题 官告民：除自诉案件由自诉人提起自诉外，均由人民检察院提起公诉 考点二：全面把握诉讼的五个基本程序 (1)管辖：依法确定各级或同级法院之间受理一审案件的分工和权限的活动称为管辖，管辖分为级别管辖和地域管辖。在这一阶段确定一个案件由哪一个法院受理。 (2)起诉：在民事诉讼和行政诉讼中，原告可以向有管辖权的人民法院提出诉讼请求，这种行为称为起诉。起诉是诉讼程序的第一步。 (3)立案：起诉并不必然导致诉讼的成立。我国实行立案登记制。对于起诉、自诉，人民法院一律接收诉状。对符合法律规定的起诉、自诉，人民法院应当当场予以登记立案。立案登记后，诉讼即告开始，起诉的一方称为原告，被诉的一方称为被告，诉讼进入第一审程序。 (4)开庭审理：开庭审理是在民事、行政诉讼中，人民法院在法庭上依法对案件进行审理的诉讼活动。开庭审理包括开庭准备、法庭调查、法庭辩论、休庭评议与宣告判决等阶段。开庭审理是诉讼过程中最重要的 ... ...
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