课件编号19603526

1.1中国的疆域课件(共25张PPT) 湘教版地理八年级上册

日期:2024-05-12 科目:地理 类型:初中课件 查看:29次 大小:14279991Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 中国的疆域 八年级上册 第一章 第一节 一、优越的地理位置 你还记得描述一个区域地理位置的方法吗?读图,尝试描述中国的地理位置。 自主学习 P2 图1-1中国在世界上的位置 半球位置 160°E 20°W 北半球、东半球 纬度位置 大部分地区位于北温带,小部分位于热带,无寒带。 海陆位置 位于亚洲东部,太平洋西岸。是一个海陆兼备的国家。 在地图册世界政区图上,找出日本、哈萨克斯坦、俄罗斯、巴西四个国家,对比说出中国与这四个国家的地理位置差异。 合作探究 中 国 大部分位于北温带,小部分位于热带,没有寒带。 巴 西 大部分位于热带。 大部分位于北温带, 小部分位于北寒带; 地处中高纬度。 俄 罗 斯 巴 西 中 国 俄罗斯 纬度位置差异 这样的纬度位置,对社会经济发展有哪些影响呢? 海陆位置差异 中国:海陆兼备 哈萨克斯坦:内陆国 日本:岛国 哈萨克斯坦 中国 日本 我国海陆兼备的地理条件,对社会经济发展有哪些重要意义? 利用海港进出口货物 发展海洋渔业 与中亚、南亚、西亚、欧洲各国交往 二、辽阔的疆域 1.我国的陆地面积 国家 俄罗斯 加拿大 中国 美国 欧洲 面 积 (万千米2) 1707 997 960 937 1010 陆地总面积约960万千米2,居第三位。 =领土+领水+领空 探究活动 1.在图中标出我国最东端、最西端、最南端、最北端。估算中国最东端与最西端之间跨越多少经度,最南端和最北端之间跨越多少纬度? 2.运用已学知识,判断中国的疆域是东西宽,还是南北长,并说明理由。 2.领土四至点 P3 图1-2中国的疆域 最东端 黑龙江与乌苏里江主航 道中心线的汇合处 135°E 最西端 新疆维吾尔自治区 帕米尔高原 73°E 最北端 漠河县北端的黑龙江 主航道中心线 53°N 最南端 南沙群岛曾母暗沙 4°N 思 考 黑龙江 海 南 新疆喀什 北京 P4 两组图中,哪一组图反映了中国东西跨度大的特点, 哪一组图反映了中国南北跨度大的特点,并说出理由。 东西时差 南北温差 众多的陆上邻国 我国陆上国界线2.2万多千米,陆上邻国众多,找出朝鲜,按逆时针方向依次说出我国的陆上邻国。 P9 3.我国的海洋国土 中国是世界上重要的海洋大国。大陆海岸线长达1.8万多千米,我国管辖海域面积约300万千米2 众多的邻国 读图,找出与中国隔海相望的国家。P5 P5 找出我国濒临的海洋、面积较大的岛屿、主要的海峡、两个内海 濒临的海洋 海峡 岛屿 渤海、黄海、东海、南海 台湾海峡、琼州海峡 第一大岛台湾岛; 第二大岛海南岛 内 海 12海里 领 海 领 海 领海基线 我国的内海: 渤 海 琼州海峡 中国人民最早发现并开发了南海岛屿礁滩,对南海诸岛及其附近海域拥有无可争辩的主权,并对相关海域及其海床和底土享有主权权利和管辖权。远在秦汉时代,中国先民在南海就已经有了航海通商和渔业生产活动。我国史籍对南海诸岛很早就有明确记载,东汉时称南海为涨海。南海诸岛在唐代已列入中国的版图。明代也将南海纳入行政管辖,派官员去巡视。上世纪二三十年代,日本和法国人曾来这里进行经济开发活动,当时,中国政府提出了交涉。二战中日本侵占南海诸岛,战后中国政府派出了军舰、官员收回,将南海归入广东省管辖。在国际法上,这种行为就是行使主权的表示。当时,周围的国家没有提过异议。1958年,中国政府发表领海声明时曾明确宣告南海诸岛是中国领土,对此,时任越南总理范文同表示赞同。   在1968年联合国有关资源机构发表南海拥有丰富石油资源的报告之前,南海的形势可以说非常平静,有关国家也承认南海主权属于中国。但在这一报告提出后,南海周边国家却纷纷提出对南海岛屿的主权要求,并采取行动占领岛屿,如此才发生了与中国的领土争端。很显然,南海争端的发生缘于有关国家觊觎那里 ... ...

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