专题13 小说人物形象（原卷版） 【考点穿透】 【题型问法】 1.小说中的×××是怎样的一个人 请结合全文简要分析。 2.请分析文中×××的人物形象。 3.对×××的评价是×××，你是否同意 为什么 4.结合文章内容，归纳分析×××的性格特征。 5.对×××人物形象的概括错误的一项是（ ）。 【题型分析】 人物形象的分析是小说阅读考查的重要内容。所谓人物的性格特征是指在一定时代、社会、环境中人物所体现的独有的思想、品质、行为、习惯等方面的特征。 概括人物性格特征应从具体的写人方法(外貌、语言、动作、心理描写；正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等)入手，抓住抒情和议论语句，用赞扬(或批判)的情感，用积极向上(或贬斥)的语言概括出人物身上的优秀(或低劣)的品质或性格。 注意:人物形象这一概念的内活要大于人物性格的内涵，人物形象特点的心是人物的性点，但还包括人物形象的身份、职业、地位、技能(能力)、行为习惯等因素。而人物形象的性格特点则只指人物的品行、情感、精神等心理特点。 【解答步骤】 确定核心人物。 总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。 回归原文，逐段找与核心人物相关的内容绝不放过任何一个细节，尤其关注动作语言描与。 画出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物之口说出的评价性语句。若原文中有一些定性类的词语，如“刚直不阿”“乐观开朗”，那么圈画关健词直接摘抄;若原文中没有定性的词语，仅仅是一些述性语句，则厘清重点句，自行归纳。 选择适当的词语表述出来，统筹整合，分条作答。 【人物形象分析方法】 通过人物描写分析人物性格，通过情节、环境补充人物性格，通过人物性格分析人物形象，通过人物形象分析主题思想。 【典例在线】 【1-2022年黑龙江省牡丹江市中考语文真题】阅读《呼兰河传（节选》，回答下面小题。 呼兰河传（节选） 萧红 ①呼兰河这小城里边住着我的祖父。 ②祖父家有一个大园子，这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱样样都有，里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮，绝不是那房子里的狭窄的世界，而是宽广的，人和天地在一起，天地是多么大，多么远，用手摸不到天空。 ③一到后园里，我就奔了出去。等到自己实在跑不动了，才坐下来休息，那休息也是很快的，也不过随便在秧子上摘下一个黄瓜来，吃了也就好了。 ④休息好了又是跑。 ⑤樱桃树，没有结樱桃，就偏跑到树上去找樱桃，李子树是半死的样子了，本不结李子的，就偏去找李子。一边在找，还一边大声地喊，在问着祖父：“爷爷，樱桃树为什么不结樱桃？”祖父老远地回答着：“因为没有开花，就不结樱桃，”再问：“为什么樱桃树不开花？”祖父说：“因为你嘴馋，它就不开花。” ⑥我一听了这话，明明是嘲笑我的话，于是就飞奔着跑到祖父那里，似乎是很生气的样子，等祖父把眼睛一抬，他用了完全没有恶意的眼睛一看我，我立刻就笑了。而且是笑了半天的功夫才能够止住，不知哪里来了那许多的高兴。我笑的声音不知有多大，自己都感到震耳了。 ⑦后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的。一直开到六月。 ⑧花朵和酱油碟那么大，开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子，嗡嗡地在玫瑰树那儿闹着。 ⑨别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆把草帽脱下来用帽兜子盛着，忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。 ⑩祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在干什么。我把他的草帽插了一圈的花，红通通的二三十朵。我一边插着一边笑，当我听到祖父说：“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香，二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来，我几乎没 ... ...
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