课件编号19606095

15.5 串、并联电路中电流的规律(课件)(共52张PPT)九年级物理全一册(人教版)

日期:2024-05-17 科目:物理 类型:初中课件 查看:43次 大小:6541910Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第十五章 电流和电路 第5节 串、并联电路中电流的规律  你也许注意过,当打开电器产品的外壳时,展现在我们面前的是让人眼花缭乱的电路板…… 也许你会感到它很神秘。实际上,这些看似复杂的各种电路都是由最简单的电路组合而成的。让我们走进这个世界看一看、试一试吧! 01. 串联电路的电流规律 02. 并联电路的电流规律 学习内容导览 第5节 串、并联电路中电流的规律  学习目标 1. 会正确使用电流表测量串联电路和并联电路中的电流。 2. 在探究串、并联电路的电流规律的过程中,体验科学 探究的步骤、方法和态度。 3. 会运用串、并联电路的电流规律解决简单的问题。 第5节 串、并联电路中电流的规律  做一做: ①如图所示,把两个规格不同的小灯泡串联起来接到电源上,闭合开关后,观察两个小灯泡的发光亮度有什么不同? 发现两个灯泡的发光亮度不同。 那么通过这两个灯泡的电流是否相同呢? 导入新课 用电器串联或并联时,流过各用电器的电流有怎样的关系呢? ②如图所示,把两个规格不同的小灯泡并联联起来接到电源上,闭合开关后,观察两个小灯泡的发光亮度有什么不同? 发现两个灯泡的发光亮度不同。 那么通过这两个灯泡的电流是否相同呢? 第5节 串、并联电路中电流的规律  导入新课 一、串联电路中 电流的规律  一、串联电路电流的规律  二、并联电路电流的规律  三、课堂总结 四、动手动脑学物理 五、课堂练习 本节课学习流程 第5节 串、并联电路中电流的规律  一、串联电路电流的规律 S L2 A B C L1 1. 实验探究:串联电路电流的规律  (1)猜想与假设 在图中,两个小灯泡L1、L2是串联在电路中的。流过A、B、C各点的电流可能存在什么关系?请做出猜想。 猜想1:流过A、B、C各点的电流可能相等. 猜想2:流过A、B、C各点的电流可能不相等,C处的电流最大,A处的电流最小. 猜想3:…… (2)设计实验 ①设计实验电路。 ②根据电路图连接电路,并进行测量。 ③把测量数据记录在表格中,并把操作中出现的问题简明扼要地写下来。 ④换上另外两个规格不同的小灯泡,再次测量各点的电流,看看是否还有同样的关系。 S L2 A B C L1 L2 L1 一、串联电路电流的规律  (3)实验步骤详解 ①测出A点的电流并记录; S L2 C B A L1 A L1 L2 B C A 一、串联电路电流的规律  ②测出B点的电流并记录; S L2 C B A L1 A L1 L2 C A B 一、串联电路电流的规律  ③ 测出C点的电流并记录; S L2 C B A L1 A L1 L2 A B C 一、串联电路电流的规律  (4)分析与论证 串联电路中A、B、C三点的电流是相等的,即IA=IB=IC (5)实验结论 串联电路中电流处处相等。即 I=I1=I2= …… =In A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A 灯泡L1、L2串联 0.22 0.22 0.22 灯泡L3、L4串联 0.30 0.30 0.30 一、串联电路电流的规律  (6)交流与讨论 ①探究串联电路的电流规律时,为了简化操作,可以在A、B、C三点各接一个电流表. ②换用不同规格的灯泡再做几次的目的:是为了避免特殊性;使得出的结论具有普遍性。 ③同一次实验过程中每个小灯泡的亮度可能不同,甚至有的小灯泡不亮,但这不能说明各处电流不相等,可能是由各灯泡的规格不同造成的. 一、串联电路电流的规律  【例题1】下列说法中正确的是(  ) A.在串联电路中,电流表的位置越靠近电源正极,测得的电流越大 B.电流表既可以串联在电路中,也可以并联在电路中使用 C.两灯泡串联时,即使发光时亮度不同,通过它们的电流也是相同的 D.分别用电流表的两个量程测量同一个用电器的电流,所测电流的大小不相同 C 解析见下页 一、串联电路电流的规律  A.串联电路的电流处处相等,电流表所测电流的大小与电流表在串联 ... ...

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