课件编号19606962

4.3 关注生殖性克隆人 禁止生物武器课件(共35张PPT2份视频)课件

日期:2024-05-19 科目:生物 类型:高中课件 查看:50次 大小:32557986Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第2节 关注生殖性克隆人 第3节 禁止生物武器 第4章 生物技术的安全性与伦理问题 人教版高中生物 选择性必修3 学习目标 1.举例说出生殖性克隆人面临的伦理问题。 2.分析说明我国不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验的原因。 3.说明生物武器的种类和特点。 4.举例说明生物武器对人类造成了严重的威胁与伤害,认同我国反对生物武器及其技术和设备扩散的立场。 情境视频 一 关注生殖性克隆人 一 生殖性克隆与治疗性克隆 通过克隆技术产生独立生存的新个体。 利用克隆技术产生特定的细胞、组织和器官,用它们来修复或替代受损的细胞、组织和器官,从而达到治疗疾病的目的。 治疗性克隆 生殖性克隆 一 关注生殖性克隆人 一 生殖性克隆与治疗性克隆 治疗性克隆 生殖性克隆 目的 处理 方式 水平 联系 二者的区别与联系 治疗人类疾病 用于生育,产生新个体 获得早期胚胎主要用于获得胚胎干细胞,然后诱导胚胎干细胞分化出所需的细胞、组织或器官。 获得早期胚胎需通过胚胎移植,到母体子宫内发育成个体。 细胞水平 个体水平 都属无性繁殖,产生新个体、新组织,遗传物质相同。涉及的生物技术有动物细胞培养、体细胞核移植、早期胚胎培养、胚胎移植等。 生殖性克隆是一项科学研究,有它自己内在的发展规律,社会应该允许科学家研究; 虽然现在人们的伦理道德观念还不能接受这一切,但是人的观念是可以改变的。 生殖性克隆人“有违人类尊严”; 是在人为制造在心理上和社会地位上都不健全的人; 克隆技术尚不成熟; 可以预见生殖性克隆人会面临流产、死胎和畸形儿等问题,与人类传统的伦理道德背道而驰。 一 关注生殖性克隆人 一 对生殖性克隆人研究的不同见解 四不原则 不赞成 不接受 不允许 不支持 任何生殖性克隆人实验 一 关注生殖性克隆人 一 我国的态度 ①克隆人只是某些人出于某种目的制造出的“产品”,没有“父母”,这可能导致他们在心理上受到伤害。 ②由于技术问题,可能孕育出有严重生理缺陷的克隆人。 ③克隆人的家庭地位难以认定,这可能使以血缘为纽带的父子、兄弟和姐妹等人伦关系消亡。 四不原则 不赞成 不接受 不允许 不支持 任何生殖性克隆人实验 一 关注生殖性克隆人 一 我国的态度 ④生殖性克隆人冲击了现有的一些有关婚姻、家庭和两性关系的伦理道德观念。 ⑤生殖性克隆人是对人类尊严的侵犯。 ⑥生殖性克隆人破坏了人类基因多样性的天然属性,不利于人类的生存和进化。 我国颁布了: 人类辅助生殖技术管理办法 人类辅助生殖技术规范 人类辅助生殖技术和人类精子库伦理原则 人胚胎干细胞研究伦理指导原则 干细胞临床研究管理办法(试行) 以保证干细胞的研究在有关规定下进行,并尊重国际公认的生命伦理准则,促进我国干细胞研究健康发展。 我国政府对治疗性克隆的态度 有效监控 严格审查 一 关注生殖性克隆人 一 对生殖性克隆人研究的不同见解 1. 近些年来,干细胞研究取得一系列重要进展,可能会涉及克隆人研究。 人的成纤维细胞 4种转录因子 iPS细胞 (2)我国科学家用4种小分子化合物诱导小鼠的成纤维细胞转变成了iPS细胞。在一定程度上避免了用特定的转录因子诱导iPS细胞可能带来的致癌风险。 小鼠的成纤维细胞 4种小分子化合物 iPS细胞 (1) 科学家用4种转录因子诱导人的成纤维细胞转变成了iPS细胞。 一 关注生殖性克隆人 一 警惕用新技术研究生殖性克隆人 (3)科学家已经成功用iPS细胞克隆出了活体小鼠。 (化学诱导多能干细胞) 取核 去核卵母细胞 重构胚胎 各种细胞组织或器官 诱导 取出 体细胞 核移植 移植 取出 转入相关因子 iPS细胞 各种细胞组织或器官 胚胎干细胞 取出 诱导 移植 治疗性克隆 iPS细胞治疗 细胞 ... ...

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