【精品解析】浙江省杭州市萧山区七校2023-2024学年九年级上学期初中历史与社会10月独立作业试卷

浙江省杭州市萧山区七校2023-2024学年九年级上学期初中历史与社会10月独立作业试卷 一、判断题(本大题有6小题，每小题1分，共6分。请判断对错，对的选T，错的选F) 1．（2023九上·萧山月考）楔形文字是两河流域的文明成就。（　　） 【答案】正确 【知识点】古代西亚国家 【解析】【分析】楔形文字是公认人类最早的文字，两河流域文明。 公元前3400年左右，楔形文字多刻在木板和石板上，多为图像。公元前3000年左右，楔形文字系统成熟，字形简洁抽象化。题干表述正确。 故答案为：正确 【点评】大约公元前3100年，生活在两河流域的苏美尔人发明了楔形文字，这种文字书写在泥板上，因其形状类似于倒三角形的笔尖刻划出的痕迹，故被称为“楔形文字”。 2．（2023九上·萧山月考）《十二铜表法》是罗马的成文法，它刻在黑色的石柱上。（　　） 【答案】错误 【知识点】西方文明的摇篮 【解析】【分析】十二铜表法（也叫十二表法）是古罗马国家立法的纪念碑，也是最早的罗马法文献，于公元前449年制定和公布，因刻在十二块牌子（铜表）上而得名，并非是黑色的石柱上。题干表述错误。 故答案为：错误 【点评】十二铜表法，也叫十二表法，是古罗马国家立法的纪念碑，也是最早的罗马法文献。 公元前五世纪时，罗马法的解释权操控在贵族法官手里。平民要求制定成文法，于公元前449年逼使贵族成立十人委员会制定和公布了成文法。因这个文法刻在铜表上而得名。 3．（2023九上·萧山月考）古印度的种姓制度和西欧查理马特改革后的等级贵族制实质上都是封建等级制度。（　　） 【答案】错误 【知识点】西方文明的摇篮；古代印度及佛教 【解析】【分析】雅利安人进入印度后，逐渐形成了种姓制度，这是一种等级森严的社会制度，但当时是奴隶制社会，因此不是封建制度。题干表述错误。 故答案为：错误 【点评】雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。分为四个等级：最高等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”———贱民。 4．（2023九上·萧山月考）大学的兴起是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。（　　） 【答案】正确 【知识点】西欧封建国家与基督教文明 【解析】【分析】结合所学知识可知，西欧大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。题干表述正确。 故答案为：正确 【点评】中世纪西欧的教育和学术出现了新的气象，大学的兴起极大地促进了欧洲社会思想和科学技术的进步，为近代大学的发展与完善提供了丰富的办学经验。西欧大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。 5．（2023九上·萧山月考）古埃及的太阳历后来成为今天人们使用的公历的基础。（　　） 【答案】错误 【知识点】大河文明--古代埃及 【解析】【分析】结合所学知识可知，儒略历是今天人们使用的公历的基础。题干表述错误。 故答案为：错误 【点评】儒略历是阳历，它比较精确的符合地球上节气的变化，对农业生产很有利，所以很受人们的欢迎。现行的公历直接来源于儒略历。 6．（2023九上·萧山月考）阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明的，而是古印度人创造的，由阿拉伯人传到欧洲。（　　） 【答案】正确 【知识点】古代印度及佛教 【解析】【分析】根据所学知识可知， 阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明的，而是古印度人创造的，由阿拉伯人传到欧洲。 故答案为：正确。 【点评】 阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明的而是印度人发明的，实际应该列为印度语言，只是先传播到阿拉伯，然后传向世界的，所以称之 ... ...