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课件网) 《辨认方向》 说课 北师大版小学数学二年级下册 第二单元 第2课时 CONTENTS 目 录 教材内容 PART 01 学情分析 PART 02 教学目标以及重难点 PART 03 教学过程 PART 05 教法、学法 PART 04 板书设计 PART 06 01 PART 教 材 内 容 单击此处添加副标题 教材编排 《辨认方向》是北师大版小学数学二年级下册第二单元第2课时内容。我把教材上的内容归纳为主要四个部分： （一）认识东南、东北、西南、西北四个方向； （二）感知这四个方向的平面位置； （三）掌握这四个方向及相对相对方向； （四）会用这四个方向及之前所学的东南西北描述物体所在的位置。 02. 学情分析 学生认知水平分析 本课是第二课时，是在学生学会辨认东、南、西、北四个方向基础上，进一步学习东南、东北、西南、西北四个方向。本单元内容经常出现在学生的生活经历中，是培养他们空间观念的好素材，但学生实际应用比较少，教材的设计内容与学生的生活密切联系，为学生提供了思考与合作交流的空间。 03. 教 学 目 标 2 结合具体情境给定一个方向（东、南、西、北），能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描绘物体所在的位置，进一步发展空间观念。 体验数学与现实生活的密切联系，增强数学应用意识和实践能力。 1 教学目标 重点： 难点： 能根据给定的一个方向辨认期于的七个方向，经历知识的过程。 引导学生自主探索确定东南、东北、西南和西北四个方向。 04. 教法、学法 教法： 在教法上本课我将主要以引导启发法为主，利用多媒体辅助教学，启发学生主动思考，充分调动学生的积极性和主动性。 学法： 本节课我采用的学法是自主探索，合作交流法。学生通过探索能够自主的，愉快的学习，积极的参与到学习中来，而合作交流法可以让学生之间多一些交流及合作的机会，这个过程不仅可以培养学生动手，动脑的能力，同时还可以提高学生的分析能力和操作能力。 教法和学法 学 展 议 导 练 05. 教学过程 教学过程 激趣导入 探究新知 练习巩固 研讨归纳 1、复习导入 西 南 北 回忆一下，在生活中怎么辨认方向？ 东 2、探究新知 体育馆在学校的 面， 商场在学校的 面， 医院在学校的 面， 邮局在学校的 面。 看一看，填一填。 北 南 西 东 2、探究新知 看一看，填一填。 知道图书馆、动物园、少年宫、电影院分别在学校的什么方向吗？ 2、探究新知 认一认，填一填，说一说。 北 东北 东 东和北之间是东北方向；西和北之间是西北方向；东和南之间是东南方向；西和南之间是西南方向。 西北 西 西南 南 东南 2、探究新知 认一认，填一填，说一说。 动物园在学校的 方向， 图书馆在学校的 方向， 少年宫在学校的 方向， 电影院在学校的 方向。 东北 西北 西南 东南 2、探究新知 制作一个方向板，到操场上看一看，记录校园各个方向有什么，再和同伴说一说。 3.课堂总结 4.布置作业 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 设置梯度练习，分层作业 板书设计 辨认方向 北 南 西 东 东北 东南 西南 西北 北 东 感谢观看！ 汇报人姓名 ... ...
