外研版（三起）英语三年级下册Module 2 大单元学习（教学设计）

主备人： 备课组长： 审核： 审批： 三年级英语大单元整体学习学程 Module 2 Love Animals and respect others Class：_____ Group：_____ Name：_____ Module 2 Love Animals and respect others 单元概述 【单元主题内容框架图】 【课标要求】 在听或看发音清晰、语速适中、句式简单的音视频材料时，能获取有关人物、时间、地点事件等基本信息。本单元要能够通过听、读、看等活动介绍动物以及动物或人的特征等。（语言能力） 对学习、探索中外文化有兴趣。本单元要引导学生要尊重不同人物或事物的特征，每个人都是独一无二的，并尝试了解中外文化中对特征词表达方式的不同。（文化意识） 能对获取的语篇信息进行简单的分类和对比，加深对语篇的理解。本单元要能够梳理不同人物或事物的基本特点信息。（思维品质） 能借助多种渠道或资源学习英语。本单元学生要能够积极主动的阅读有关动物的英语绘本或短文。（学习能力） 【单元目标】 By the end of this module, you will be able to: distinguish and classify different animals by listening and reading, know different animals in our life. introduce the features of different animals and summarize how to introduce the features by making a new dialogue, find our different features of different animals . find out more animals and introduce your family members’ featuers, espect others’ features. 【学习导航】 Stage Learning objectives Task 1 1.Read and distinguish the animals. 2.Classify the animals with their characters. Distinguish different animals 2 1.introduce the animals by listening and reading. 2.Talk about the animals’ features by making a new dialogue. 3.Sunmmarize how to introduce the features. Introduce the features of different things 3 Find out more animals and their color features by reading and singing. Introduce your family members’ or animals’ featuers and respect others’ features. Draw the picture about our family or animaland introduce the features of them. 【我的单元目标追求】 Stage 1: Distinguish different animals Listen and circle. What can you see in the chant （P8 Activity 1） 2.Choose and classify (1)Please tick out（√）the animals from the cartoon and introduce the animals’ name.（P8 Activity 2） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 【设计意图】本活动指向学习目标1，学生结合自己的已知和课本的阅读，找出课文中的动物并介绍动物的名称，对动物进行初步的感知。 (2)Classify and find. 【设计意图】本活动指向学习目标2，结合课本阅读，结合自己的已知进行分类，初步感知动物的特点，加强对动物的认知。 Stage 2: Introduce the features of different things 1.introduce the animals. (1)Watch the cartoon and match. (2)Talk about animals with our friends. 【设计意图】此活动指向学习目标1，引导学生通过看动画连线，巩固重难点内容，并通过对话，自主体会区分单复数形式下对话的不同，巩固重难点语句，加深对课文内容的理解。 2.Talk about the animals’ and peoples’ features . 【设计意图】本活动指向学习目标2，通过阅读课文，旨在帮助学生通过听、读课文，看视频等方式，提取关于特征的词，理解对话内容，学习对话中的核心语言，并通过跟读活动、对话练习等进一步理解对话内容，内化语言，为语言输出奠定基础。 3.Introduce the features and summarize how to introduce features. (1) Watch and imitate. 观看视频并进行跟跟 ... ...