课件编号19621262

人教版高中生物必修2第4章基因的表达复习与测试(含答案)

日期:2024-06-08 科目:生物 类型:高中试卷 查看:40次 大小:124233Byte 来源:二一课件通
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人教版高中生物必修2第4章基因的表达复习与测试 学校:_____姓名:_____班级:_____考号:_____ 一、单选题 1.翻译过程如图所示,其中反密码子第1位碱基常为次黄嘌呤(I),与密码子第3位碱基A、U、C皆可配对。下列相关叙述正确的是(  ) A.tRNA分子内部不发生碱基互补配对 B.反密码子为5'-CAU-3'的tRNA可转运多种氨基酸 C.mRNA的每个密码子都能结合相应的tRNA D.碱基I与密码子中碱基配对的特点,有利于保持物种遗传的稳定性 2.逆转录病毒A的侵染会导致大肠杆菌死亡。某生物兴趣小组利用该病毒和T2噬菌体两种病毒进行相关转化实验,实验操作及结果如下表所示。下列叙述错误的是在( ) 组别 实验处理 实验结果 ① 破坏T2噬菌体结构,分离纯化DNA和蛋白质 将提纯的DNA注射到大肠杆菌体内 大操场杆菌体内检测到T2噬菌体 ② 将提纯的蛋白质注射到大肠杆菌体内 大肠杆菌体内未检测到T2噬菌体 ③ 破坏逆转录病毒A的结构,分离纯化RNA和逆转录酶、其他蛋白质 将提纯的RNA+逆转录酶注射到大肠杆菌体内 大肠杆菌体内检测到逆转录病毒A ④ 将提纯的其他蛋白质+逆转录酶注射到大肠杆菌体内 大肠杆菌体内未检测到逆转录病毒A A.通过①②组对比能说明DNA是遗传物质 B.通过③④组对比不能说明RNA是遗传物质 C.③组RNA逆转录合成DNA需消耗脱氧核苷酸 D.①③组大肠杆菌进行相应处理后会出现死亡现象 3.下列有关生物体内基因、酶与性状的关系,叙述正确的是 A.基因通过控制酶的合成来控制所有性状 B.基因与性状之间是一一对应的关系 C.基因控制性状可通过控制蛋白质的结构来实现 D.细胞只要含有某种酶的基因就一定有相应的酶 4.细菌glg基因编码的UDPG焦磷酸化酶在糖原合成中起关键作用。细菌糖原合成的平衡受到CsrAB系统的调节。CsrA蛋白可以结合glg mRNA分子,也可结合非编码RNA分子CsrB,如图所示。下列叙述错误的是( ) A.细菌glg基因转录时,RNA聚合酶识别和结合glg基因的启动子并驱动转录 B.细菌合成UDPG焦磷酸化酶的肽链时,核糖体沿glg mRNA从5'端向3'端移动 C.抑制CsrB基因的转录能促进细菌糖原合成 D.CsrA蛋白都结合到CsrB上,有利于细菌糖原合成 5.有关基因与酶关系的叙述正确的是 ( ) A.每个基因都控制合成一种酶 B.酶的遗传信息编码在转运RNA的碱基序列中 C.基因的转录、翻译都需要酶 D.同一生物体不同细胞的基因和酶是完全相同的 6.正常出现肽链终止,是因为(  ) A.一个与终止密码子对应的转运RNA不能携带氨基酸 B.不具有与终止密码子对应的转运RNA C.信使RNA在终止密码子处停止合成 D.转运RNA上出现终止密码子 7.基因在转录形成mRNA时,有时会形成难以分离的DNA—RNA杂交区段,称为R环结构,这种结构会影响DNA复制、转录和基因的稳定性。以下说法正确的是 ( ) A.细胞DNA复制和转录的场所在细胞核中 B.mRNA难以从DNA上分离可能是这种DNA片段的模板链与mRNA之间形成的氢键比例较高 C.是否出现R结构可作为是否发生转录的判断依据 D.DNA—RNA杂交区段最多存在5种核苷酸 8.细菌内一条mRNA可能含有多个AUG密码子,仅起始密码子AUG上游有一段SD序列,该序列能与rRNA互补结合。下列叙述正确的是( ) A.SD序列很可能与转录过程的起始有关 B.SD序列突变以后产生的多肽链会变长 C.mRNA中含有的多个AUG并不是都作为起始密码子 D.一条mRNA结合多个核糖体就表明有多个SD序列 9.下列物质合成所需要的模板正确的是 A.性激素的合成以mRNA为模板 B.DNA的复制以DNA的其中一条链为模板 C.rRNA的合成以DNA的一条链为模板 D.胰岛素的合成以tRNA为模板 10.下列关于DNA和RNA的叙述,正确的是 A.原核细胞内DNA的合成都需要DNA片段作为引物 B.真核细胞内DNA和RNA的合成都在细胞核内完成 C.肺炎 ... ...

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