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课件网) 课题 8.7 飞机为什么能上天 北师大版 八年级物理下册 制作 高文超 教学目标 1.物理观念： （1）知道流体的压强与流速的关系。 （2）了解飞机的升力是怎样产生的。 2．科学思维： 流体静止和运动压强具有不同特征。 教学目标 3.科学探究： （1）通过观察与思考，认识流体的压强跟流速有关的现象。 （2）通过流体的压强与流速关系，认识飞机的升力。 4.科学态度与责任： 通过做一做，感受自然界的奇妙和人类的伟大。 教学目标 教学重点 流体压强与流速的关系。 教学难点 设计机翼模型，认识“升力”。 新知导入 我国自主知识产权的C919飞机在新疆进行高温专项试飞。 新知导入 我国自主知识产权的第二架C919飞机首次试飞成功。 新知导入 我国自主知识产权的第二架C919飞机首次试飞成功。 新知导入 我国自主知识产权的第二架C919飞机首次试飞成功。 新知导入 中国首驾商用飞机降落南极。飞机靠什么原理升空飞行的呢？ 新知导入 2020年1月12日，由我国自主研制的055型万吨级驱逐舰首舰、新一代南昌舰正式加入人民海军序列。为什么舰艇不能并列航行？ 新知讲解 一、流体的压强与流速的关系 液体和气体都没有一定的形状，且有流动性，因此，它们统称为流体(fluid)。 正是对流体压强与流速的研究，使人们制造的飞机能在蓝天上飞翔。 新知讲解 一、流体的压强与流速的关系 观察与思考 1. 在图所示的装置中，AB是一段内径粗细不同的玻璃管，它与蓄水容器相连，在玻璃管较粗和较细的部分，各接有一段竖直的细玻璃管。关闭阀门K,将水注入蓄水容器中，请注意观察竖直细玻璃管中水面的高度，你观察到了什么现象 打开阀门K,你又观察到了什么现象 新知讲解 一、流体的压强与流速的关系 观察与思考 1. 在图所示的装置中，关闭阀门K，将水注入蓄水容器中，请注意观察竖直细玻璃管中水面的高度，水静止，竖直管中液面相平。 打开阀门K，水流动，水通过横截面小的管中流速快，其上方水柱较低。 新知讲解 一、流体的压强与流速的关系 观察与思考 2.把纸条放在嘴边，用力沿纸条上方向前吹气，你会观察到什么现象(如图） 用力沿纸条上方向前吹气，下垂的纸条向上飘起。 新知讲解 一、流体的压强与流速的关系 观察与思考 想一想，这两个现象说明什么道理 通过观察发现，当水不流动时，图中容器和两根竖直细玻璃管的液面总保持相平。当阀门K打开，水流动时，水平细管中水的流速较大，水平细管上方的竖管中水柱的高度最低。根据液体内部的压强规律可知，水平细管中水的压强比水平粗管中水的压强小。 新知讲解 一、流体的压强与流速的关系 观察与思考 沿纸条上方吹气，纸条向上飘动，说明上方流体的流速大而压强小，下方流体的流速小而压强大，于是就推动纸条向上运动。 新知讲解 一、流体的压强与流速的关系 观察与思考 大量的实验都表明：流体流动时，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。 新知讲解 一、流体的压强与流速的关系 你知道吗 乒乓球运动员或足球运动员可以让球沿各种弧线运动(如图所示)， 只要让球一边旋转，一边前进就可以了。 新知讲解 一、流体的压强与流速的关系 你知道吗 乒乓球运动员或足球运动员可以让球沿各种弧线运动(如图所示)， 只要让球一边旋转，一边前进就可以了。这是因为球旋转时，在球的转动方向与前进方向相同的一侧，空气相对于球的流速小；在另一侧，球的转动方向与前进方向相反，空气的相对流速大。于是就产生一个从流速小的地方指向流速大的地方的侧向力，使球的运动轨迹弯曲，形成所谓的弧圈球或香蕉球。 新知讲解 二、飞机为什么能上天 如图是我国按照国际民航规章自行研制、具有自主知识产权的C919大型客机。观察飞机的机翼截面形状，想一 ... ...
