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课件网) 第11课 为实现中国梦而努力奋斗 第三单元 中国特色社会主义道路 核心素养目标 时空观念，历史解释:通过时间轴和表格的方式归纳邓小平理论的形成过程。 史料证实:通过研读材料和图片，了解南方谈话的背景和内容。 唯物史观、历史解释:认识邓小平对改革开放所起的重要作用；知道邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的形成过程，认识它们对中国特色社会主义 建设的巨大作用。认识中国坚持科学发展、实现社会和谐的重要性。 史料实证、家国情怀:通过对中国特色社会主义理论的确立与发展过程的学习，培养实事求是的品质和与时俱进的创新精神，牢固树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。 课程标准:了解邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观对社会主义现代化建设的重要指导意义；了解习近平新时代中国特色社会主义思想。 新课导入 国家蒙辱 文明蒙尘 人民蒙难 太平天国运动 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 马克思主义传入中国 中国共产党诞生 新中国成立 落后 屈辱 追求独立富强 中国人苦苦寻找适合中国国情的道路。君主立宪制、复辟帝制、议会制、多党制、总统制都想过了、试过了，结果都行不通。最后，中国选择了社会主义道路。 ———习近平 一、中国梦宏伟蓝图 1.中国梦 2012年11月，习近平在参观国家博物馆《复兴之路 》展览 每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。 ———习近平在参观《复兴之路》展览时的讲话 2012年11月，习近平参观《复兴之路》展览时首次提出。 自主阅读课本P53页，请指出中国梦提出的时间、提出者内涵、实现途径 2013年，习近平在十二届全国人大一次会议上对中国梦的宏伟蓝图进行了深刻阐述。 (1).提出： 第十二届全国人民代表大会第一次会议会场 实现中华民族的伟大复兴，实现国家富强、民族振兴、人民幸福 必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量，中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。 （2）.内涵： （3）.实现途径： “实现中华民族伟大复兴的中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。……实现中国梦，必须走中国道路……必须弘扬中国精神……必须凝聚中国力量。” ———习近平2013年在十二届全国人大一次会议上的重要讲话 中国梦是国家富强梦 国家不富强， 就会被人欺侮； 国家强大， 中国人在世界上 就有价值、有地位、 有精神、有尊严 福建舰 歼20 “民族复兴”和“民族振兴”，就是不允许任何其他民族对华人进行歧视，更不允许欺凌蹂躏。华人会活得更有尊严，受到公平的待遇。所以说，中国梦本质上是民族梦。 中国梦是民族振兴梦 中国梦是人民幸福梦 国家好，民族好，大家才会好。中国梦的依靠在人民，发展也在人民，而个人之梦也只有寄托于国家之梦、民族之梦，梦想才能成真。 实现中国梦必须走中国道路。这就是中国特色社会主义道路。这条道路来之不易，它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。 ———习近平《在第十二届人民代表大会第一次会议上的讲话》 思考：结合中国近现代史，举例说明，实现中国梦，为什们必须坚持走中国道路？ 合作探究 如何理解中国道路是中国人探索的成果，是历史的经验总结？ 阶段 史实 结果 近代中华民族的发展历程 “走西方的道路”： 从“走 ... ...
