5草船借箭 课堂实录

《草船借箭》课堂实录 教学目标； 1.默读课文，能够按照起因、经过、结果的顺序初步把握故事的主要内容。 2.通过描写人物言行的关键语句体会人物的特点。 3.通过背景资料的介入，深化学生对《三国演义》人物的理性认识，感受古典名著的魅力。 依据教学目标我确定的——— 教学重点： 梳理故事的起因、经过、结果，初步把握故事主要内容。 教学难点： 通过描写人物言行的关键语句，体会人物特点。 教学过程： 一、对联导入，初知人物（约6分钟） 师：同学们好！今天我们学的故事叫— 生：草船借箭 师：说有一天，周瑜和诸葛亮见面了，周瑜特别喜欢难为诸葛亮，对不对？ （生点头） 师：周瑜就说了这样一句话（出示PPT），你来读（指名朗读）。 生：有水也是溪，无水也是奚，去了溪边水，加鸟便是鸡。得志狸猫胜过虎，落坡凤凰不如鸡。 师：好，一起读一遍。有水也是溪，无水也是溪，读！ （全班学生读） 师:有水这个字是小溪的“溪”，没水这个奚是奚落的“奚”。去了溪边水，奚加鸟就是繁体“鷄”（jī）。今天改成这样，原来的鷄就是这样写。 师：说“得志狸猫胜过虎，落坡凤凰不如鸡”，当时，刘备三顾茅庐刚把诸葛亮请出来，刘备手下就没有人，对不对？只有三员大将，关、张、赵，你们都知道的吧！ 师：然后，只有几千个士兵，结果，诸葛亮打了几个胜仗。实在打不过，人家八十三万大军，然后就往荆州这边跑。于是，周瑜笑话他说，你是落坡凤凰不如鸡啊！诸葛亮说，你读！ 生：有木也是棋，无木也是其，去了棋边木，加欠便名欺。龙游浅水遭虾戏，虎落平阳被犬欺。（遭读错） 师：正“遭”音。好，一起读，有木也是棋，无木也是其。 （全班学生读） 师：我是什么？ （生愣住） 师：我是龙啊，今天遭你这个虾戏。我是虎啊，你是什么？ 生：犬。 师：我是虎落平阳被狗欺负了。周瑜又说了：“有手便是扭，无手便是丑，去了扭边手，加女便是妞。隆中有女长成丑，百里难有一个妞。”说隆中有个女的长得特别丑，那个女的是谁啊？ （生摇头） 师：诸葛亮的老婆，叫黄月英。据说长得特别丑，但是，才华跟诸葛亮差不多。周瑜笑话他，说你老婆长得丑啊。只有这么一个丑老婆，被你娶走了。 师：然后，诸葛亮说：“有木也是桥，无木也是乔，去掉桥边木，加女便是娇。江东美女大小乔，曹操铜雀锁二娇。”周瑜家老婆是谁啊？ 生：小乔。 师：孙策的老婆叫？ 生：大乔。 师：曹操写了一首诗叫：“铜雀春深锁二乔”。诸葛亮告诉他，曹操为什么要来打东吴呢？他要把两个美女抢走，那两个美女就是大乔和小乔。意思就是告诉周瑜，曹操要来抢你老婆了啊。 （生笑） 师：看到他们两个互相争，鲁肃说，一起读。 生：有木也是槽，无木也是曹，去掉槽边木，加米便是糟。当今之计在破曹，龙虎相争岂不糟？ 师：什么意思啊？你来说。 生：鲁肃劝他们不要再明争暗斗了。 师：对！我们当前最重要的任务是跟谁斗？ 生：曹操。 师：是破曹。你们两个斗什么？你从张老师说的这个小故事里，你们能看出三个人各有什么特点吗？（愣了一阵）你来说。 生：首先，周瑜是有嫉妒心的。 师：老想难为诸葛亮，对不对？ 生：诸葛亮是聪明机智的 师：对，老是还击他。 生：鲁肃是个和事老，心境比较平。 师：对，鲁肃是忠厚老实，希望他们团结的，对不对？ （生点头） 师：老想把他俩捏在一起，是这个意思吧！好的，特别棒！《草船借箭》这个故事里面，大概写了三个故事。第一个故事是— 生：周瑜为难诸葛亮。 师：让他做了一件事。 生：草船借箭。 师：立了一个什么？ 生：军令状。 师：对。第二件事情就是，最重要的部分，诸葛亮— 生：草船借箭。 师：最后，诸葛亮草船借箭成功了，周瑜说了一句话—（生愣了一会，有人就回答）一起说，诸葛亮神机妙算— 生：我真不如他 ... ...