12.3 有机合成材料 同步练习 一、多选题 1．下列表格中所选药品或方法不能达到实验目的是 选项 实验目的 所选药品或方法 A 除去CaCO3中混有的CaCl2固体 加足量水溶液、过滤、洗涤、烘干 B 除去CO2中混有的CO 点燃 C 区分羊毛线和棉线 分别取样灼烧，闻气味 D 检验NaOH溶液是否变质 取样，滴加酚酞溶液 A．A B．B C．C D．D 2．下列实验方案设计正确且能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去N2中混有的少量O2 将气体缓缓通过足量的灼热铜网 B 除去粗盐中的 CaCl2 将粗盐用足量水溶解，过滤 C 鉴别 CO和O2 将两种气体分别通入澄清石灰水 D 鉴别锦纶丝与棉线 灼烧闻气味 A．A B．B C．C D．D 3．下列物品由有机合成材料制成的是 A．铝合金门窗 B．木制桌椅 C．陶瓷花盆 D．塑料水桶 E．蚕丝被 F．橡胶手套 G．尼龙袜 H．羊毛围巾 I．玻璃钢 4．下列认识不正确的是 A．幼儿及青少年缺钙易造成骨质疏松 B．控制塑料袋的使用可减少白色污染 C．用燃烧法可区别羊毛和涤纶 D．食用甲醛浸泡过的海产品对人体无害 5．类比、迁移和推理是学习化学学科常用的思维方法，下列说法不正确的是 A．灼烧蛋白质有烧焦羽毛气味，则灼烧羊毛也有烧焦羽毛气味 B．铝比铁更易与氧气发生化学反应，所以在空气中铝制品比铁制品更易被腐蚀 C．活泼金属和酸反应有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是活泼金属 D．化合物中含有不同种元素，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 二、选择题 6．化学在我们的日常生活中随处可见，下列说法错误的是 A．天然气燃烧是物理变化 B．使用可降解塑料可以减少“白色污染” C．棉花里的纤维素是有机物 D．用洗洁精清洗餐具上的油污会出现乳化现象 7．归纳与反思是学习化学的重要环节。下列归纳完全正确的是 A．物质的性质与用途 B．化学与能源 N2化学性质稳定———填充食品袋防腐 O2支持燃烧———可做火箭燃料 煤、石油、天然气都属于化石能源 乙醇汽油属于新能源 C．日常生活经验 D．元素与人体健康 鉴别羊毛、棉线———点燃嗅闻气味 炒菜油锅不慎着火———立即用锅盖盖灭 缺碘———易引起贫血 喝牛奶———有利于补钙 A．A B．B C．C D．D 8．善于归纳知识，有利于提高学习能力。下列整理的知识内容不完全正确的一组是 A．化学中的判断依据 B．化学与生活 ①原子最外层电子数决定元素的化学性质 ②核电荷数（即质子数）决定元素的种类 ③确定气体发生装置时应考虑反应物的状态和反应条件 ①鉴别羊毛和合成纤维———灼烧后闻气味 ②用洗洁精除去餐具油污———利用乳化作用 ③人体缺乏锌元素———食欲不振，生长迟缓，发育不良 C．化学实验数据记录 D．化学中常见的“三” ①用托盘天平称取7.8 g铁粉 ②用胶头滴管吸取2mL的稀盐酸 ③用50 mL量筒量取47.25 mL水 ①煤、石油、天然———三大化石燃料 ②塑料、合成纤维、合成橡胶———三大合成材料 ③分子、原子、离子———构成物质的三种基本粒子 A．A B．B C．C D．D 9．下列物质用途的描述不正确的是 A．氮气可用作保护气 B．乙醇可用作燃料 C．一氧化碳可用于冶炼金属 D．氧气可用作燃料 10．下列物质的俗称与化学式对应关系错误的是 A．苏打—NaHCO3 B．消石灰—Ca(OH)2 C．酒精—C2H5OH D．火碱—NaOH 11．下列有关物质的用途中，不正确的是 A．氯化钠用于清除积雪 B．碳酸钙用作补钙剂 C．将熟石灰和氯化铵混合施肥 D．将乙醇混入汽油，做车用燃料 12．分类法是学习化学的重要方法之一。下列说法正确的是 A．钙、铁、锌、硒都是人体所需微量元素 B．合金、塑料、合成纤维都是合成材料 C．CO、SO2、PM2.5都是空气污染物 D．一氧化碳、甲烷、乙醇都是有机物 13．化学与社会、生产、生活和科技都密切相关。下列有关说法正确的是 A．碳化 ... ...
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