统编版语文三年级下册第1单元重难点闯关练习-（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 第1单元重难点闯关练习-语文三年级下册统编版 一、积累与运用 1．下列词语加点字都读轻声的一组是（　　） A．鸳鸯　河豚 B．莲蓬　衣裳 C．燕子　黄鹂 D．蜻蜓　苍蝇 2．下列词语中字形全部正确的一项是（ ） A．花辨 姿势 衣裳 B．聚拢 伶利 偶尔 C．吹佛 纤细 活泼 D．融化 芦芽 斑点 3．下列有关节日的说法错误的一项是（　　）。 A．农历正月十五　贴春联 B．农历五月初五　赛龙舟 C．农历八月十五　吃月饼 D．农历九月初九　插茱萸 4．《三衢道中》的作者是（　　） A．杜甫 B．白居易 C．曾几 D．苏轼 5．下列关于诗句“迟日江山丽，春风花草香。”的说法，不正确的一项是（ ） A．诗句中“迟日”的意思是这一年的春天来得太晚了。 B．这两句以粗笔勾画出春的轮廓（kuò），描绘出春色的美好。 C．第二句的意思是暖暖的春风送来了花草的香气。 D．这两句出自唐代诗人杜甫的《绝句》。 6．下列句子中没有使用修辞手法的一项是（ ） A．一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 B．如毛的细雨由天上洒落着。 C．青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 D．叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 7．给下列加点的多音字注音。 正是( ) 山行( ) 中国( ) 正月( ) 银行( ) 中风( ) 8．写出下列词语的反义词。 暖———( ) 外———( ) 先———( ) 阴———( ) 减———( ) 晚———( ) 9．在括号里填上恰当的词语。 一( )清香 一( )大圆盘 一( )荷花 两三( )花瓣儿 一大( )画 一( )微风 ( )的荷叶 ( )的衣裳 ( )的阳光 10．读句子，按要求写词语。 （1）小燕子有一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀。（写出加点词的近义词） 乌黑———( ) 轻快———( ) （2）我安闲地躺在柔软的泥土里。（写出加点词的反义词） 安闲———( ) 柔软———( ) （3）一阵微风吹过来，挨挨挤挤的荷叶翩翩起舞。（分别写出两个与加点词语同样格式的词语） 翩翩起舞（AABC式）： 挨挨挤挤（AABB式）： 11．背诵三首古诗，根据下面的意思写出诗句。 ①溪边泥土湿软，小燕子翩翩地飞来飞去，衔泥筑巢。暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。 ②梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，（我）乘小船到小溪的尽头，再改走山路继续前行。 二、现代文阅读 阅读课内片段，完成练习。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 1．对画“_____”的句子理解正确的一项是（ ） A．“我”穿上白衣裳，变成了一朵荷花，站在阳光里 B．“我”看得人了神，和荷花融为了一体，好像自己也成了一朵荷花 C．这句话运用比喻的修辞手法，生动地写出了“我”和荷花的美丽形象 2．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）这段话描写的是“我”在欣赏荷花时真实发生的情景。 ( ) （2）这段话写出了“我”快乐的心情。 ( ) （3）因为“我”既能变成蜻蜓又能变成小鱼，所以能听懂它们的语言。 ( ) 3．请你展开想象，写一写还会有谁过来，会告诉“我”什么。 阅读理解 沙漠荒凉的真正原因 沙漠是地球上最荒凉的区域之一。为什么沙漠如此荒凉？按照我们一贯的理解，是因为沙漠地区缺乏生命所需的水，所以鲜有生命能在那些地区生存。最近，美国康奈尔大学的研究人员却发现，不少沙漠地区并非干得不能生长植物，而是肥力不够，因为沙漠土壤中缺乏植物赖以生存的氮。不过，令人担忧的是，随着气候不断变暖， ... ...